A Kjemisk prosessteknologi
3A På Institutt for kjemisk prosessteknologi
Yang Zhu og familien hans har allerede bodd fem uker i Trondheim. Yang har funnet seg godt til rette ved NTNU. Han er kjemiker og jobber sammen med andre forskere på Institutt for kjemisk prosessteknologi. Forskningen til Yang dreier seg om katalyse. Han synes at det er et spennende forskningsfelt som gir mange muligheter både som forsker og for jobber i industrien. Han har hyggelige kollegaer fra mange forskjellige land. Dessuten er utstyret og labene veldig moderne, og selvfølgelig legger NTNU stor vekt på sikkerhet.
Yang har kommet godt i gang med forskningsprosjektet sitt. Han holder på med noen vanskelige forsøk, så derfor bruker han mesteparten av tida si på laben. Han er på jobb fra cirka klokka 8 hver dag, men det varierer hvor lenge han må jobbe om ettermiddagen. Det kommer an på hvor mye han har å gjøre og hvilke oppgaver han holder på med. Om morgenen starter han alltid dagen med å sjekke e-post og planlegge dagens gjøremål. Han håper at forsøkene hans er ferdige neste uke, så han kan begynne å skrive på et sammendrag til en internasjonal konferanse. Fristen er allerede om en måned. Derfor må han skynde seg for å rekke det. Han håper også at han kan publisere resultatene sine i et tidsskrift etter hvert.
Fordi NTNU legger stor vekt på sikkerhet, måtte Yang gjennomgå en grundig opplæring før han fikk lov til å jobbe på laben. Alle de kjemiske stoffene som Yang jobber med, må ha et eget sikkerhetsdatablad slik at alle vet hvilke egenskaper stoffet har. Alle forskerne må foreta en risikovurdering før de skal utføre et forsøk, og på laben må man ha på seg spesielle klær: labfrakk og vernebriller.
Arbeidsspråket ved instituttet er for det meste engelsk, men i lunsjen og på lønningspilsen snakker nesten alle norsk. Yang trives veldig godt i jobben sin. Han og kollegaene har god kontakt med hverandre, og han har stor nytte av doktorgraden sin.
an (d) = only in expressions
i uttrykk: å komme an på, å se noe an, å gå anet arbeidsspråk (n) = working language
språket man snakker på jobbenå dreie (seg om) (v) = to centre around, to be about
her: å handle om, å gjeldeen egenskap (n) = characteristic
et karaktertrekk, et spesiellt kjennetegn, hvordan noe/noen erå foreta (v) = to undertake, to make, to do
å gjøre, å utføreen forsker (n) = a researcher, a scientist
en person som jobber med forskning, gjerne på universitet eller høyskoleet forskningsfelt (n) = research fields
område/tema for forskningenet forskningsprosjekt (n) = a research project
avgrenset undersøkelse, granskninget forsøk (n) = an experiment, an attempt
et eksperiment, en test, en undersøkelse hvor du prøver å gjøre noe for å sjekke resultatet, spesielt i forskningen frist (n) = a deadline, final date
den siste dagen / det siste tidspunktet du kan gjøre noe, spesielt levere oppgaver etcå gjennomgå (v) = to go through, to experience
å erfare, å være med pået gjøremål (n) = duties, tasks, work
det som man skal gjøre / målene for det man skal gjøregrundig (a) = thorough, exhaustive
nøye, dyptgående, ordentlig, omfattendeinternasjonal (a) = international
som gjelder flere landen katalyse (n) = catalysis
en prosess som gjør at kjemiske reaksjoner går fortere eller saktereen kjemiker (n) = a chemist
en person som jobber med kjemien lab (n) = a lab, a laboratory
kort for laboratorium; et lokale som er innredet til vitenskapelig teknisk arbeiden labfrakk (n) = a lab coat
en frakk / ei jakke til å ha på seg i labenen lov (n) = a law
her: å få lov til; å kunne gjøre noe, noen andre gir deg tillatelse til å gjøre noe, også: et juridisk dokument som regulerer samfunneten lønningspils (n) = payday beer
en sosial sammenkomst på arbeidsplassen for å feire at man har fått lønn (ofte, men ikke alltid, med øl)en mestepart (n) = better part, bulk, greater part
den største delen, for det mesteen mulighet (n) = a possibility, an opportunity
en sjanse, det å være mulig, det at noe kan skjeen måned (n) = a month
del av året, 30 dager; januar, februar etcen nytte (n) = a use
en fordel, noe som er braen oppgave (n) = a task, an assignment
det man får beskjed om å gjøre, problemstillingen opplæring (n) = training, education
undervisning, utdannelse, det å lære noe til noenå planlegge (v) = to plan, to project, to make plans for
å legge planer for, å prosjektereå publisere (v) = to publish, to print
å offentliggjøre, utgi som trykksaket resultat (n) = a result
hvordan noe går til slutt, hvordan noe enderrette = finne seg til rette: settle in, legge til rette for: arrange for
bare i uttrykk: finne seg til rette; å begynne å trives, legge til rette for; å gjøre noe mulig, å fasilitereen risikovurdering (n) = risk assessment
en vurdering av risikoen, en sjekk av hvilke problemer som kan oppstå ved en arbeidsoppgaveet sammendrag (n) = a summary
kort oversikt av det viktigste i en tekst e.l., resymé, oversikten sikkerhet (n) = safety, security, reliability
trygghet (mot fare, angrep eller lignende )et sikkerhetsdatablad (n) = material safety data sheet
dokument som inneholder advarsler og informasjon om et (kjemisk) stoffslik = such
her: på denne måten, sånnet stoff (n) = material, substance
substans, materiale, f.eks grunnstoffet tidsskrift (n) = a periodical, a journal
hefte eller blad som kommer ut med jevne mellomrom (for eksempel hver uke eller måned), og som i regelen inneholder stoff om et enkelt fag eller emneområdeå utføre (v) = to do, to carry out, to perform
å gjøre, ofte om forsøk eller ordreå variere (v) = to vary, to fluctuate
å være forskjellig fra gang til gangen vekt (n) = weight, importance
i uttrykk: å legge vekt på; å gi noe stor betydningvernebriller (pl.) (n) = protective goggles, safety glasses
briller som beskytter øynene ved farlig arbeid
a = adjektiv, d = adverb, i = perfektum partisipp, n = noun, p = preposisjon v = verb