Navigation

  • Skip to Content
NTNU Home

Learn Now Youth

  • Info
    • Velkommen
    • Innholdsfortegnelse
    • Biografier
    • Filmer
    • Idébank til voksenopplæring
  • 1
    • 1.1 Hei!
    • 1.2 Hva heter du?
    • 1.3 Hvor kommer du fra?
    • 1.4 Snakker du arabisk?
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 1 i pdf-format
  • 2
    • 2.1 Hoda reiser til Norge
    • 2.2 Ali venter
    • 2.3 Rana snakker med Eva
    • 2.4 Hei, pappa!
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 2 i pdf-format
  • 3
    • 3.1 Nå er Hoda i Trondheim
    • 3.2 De bor i Nyveien 24
    • 3.3 Rana snakker ikke norsk
    • 3.4 Samis rom
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 3 i pdf-format
  • 4
    • 4.1 Hoda har ingen venner
    • 4.2 Katten
    • 4.3 God morgen, Hans!
    • 4.4 Ali sender en pakke
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 4 i pdf-format
  • 5
    • 5.1 Nye venner
    • 5.2 Fotball
    • 5.3 I butikken
    • 5.4 Hoda begynner i barnehagen
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 5 i pdf-format
  • 6
    • 6.1 Frokost
    • 6.2 Ali er glad i Trondheim
    • 6.3 Sami trenger ei ny bukse
    • 6.4 På kafé
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 6 i pdf-format
  • 7
    • 7.0 En ny start
    • 7.1 Ahmed forteller om seg selv
    • 7.2 E-post fra Ahmed til Biniam
    • 7.3 Ingvild forteller om seg selv
    • 7.4 Ingvild og Jon
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 7 i pdf-format
  • 8
    • 8.1 Ali forteller om seg selv
    • 8.2 Jon møter Ali
    • 8.3 Lisa forteller om seg selv
    • 8.4 Lisa er forelsket
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 8 i pdf-format
  • 9
    • 9.1 Yosef har vært på fest
    • 9.2 Ut på tur, aldri sur!
    • 9.3 Det rette svaret
    • 9.4 Jeg har ikke tid!
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 9 i pdf-format
  • 10
    • 10.1 Jeg trenger en jobb
    • 10.2 Hva skal jeg bli?
    • 10.3 Drømmer og planer
    • 10.4 Ali vil skifte jobb
    • 10.5 Avslag
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 10 i pdf-format
  • 11
    • 11.1 Yosef sover dårlig
    • 11.2 Fotballaget
    • 11.3 Er Yosef gal?
    • 11.4 Holdninger til sex
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 11 i pdf-format
  • 12
    • 12.1 17. mai
    • 12.2 Rus(s) eller ikke rus(s)?
    • 12.3 Gratulerer med dagen, Mina!
    • 12.4 Ramadan, id og jul
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 12 i pdf-format
  • 13
    • 13.1 Biblioteket
    • 13.2 Idrett og trening
    • 13.3 Fargespill
    • 13.4 Religion og livssyn
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 13 i pdf-format
  • 14
    • 14.1 Familie
    • 14.2 Foreldre og venner fra to verdener
    • 14.3 Forelskelse, kjærlighet og ekteskap
    • 14.4 Ved første blikk
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 14 i pdf-format
  • 15
    • 15.1 På hytta
    • 15.2 Innafor - utafor?
    • 15.3 Identitet
    • 15.4 Ensomhet
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 15 i pdf-format
  • 16
    • 16.1 Snakk med dem!
    • 16.2 Blir Astrid med på hyttetur?
    • 16.3 Hijab i Norge
    • 16.4 Generasjonsforskjeller
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 16 i pdf-format
  • 17
    • 17.1 Hvorfor er du her?
    • 17.2 Jon planlegger et intervju
    • 17.3 Returvedtak
    • 17.4 En hemmelig plan
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 17 i pdf-format
  • 18
    • 18.1 Jobb!
    • 18.2 Kvalifikasjoner - språk
    • 18.3 Kvalifikasjoner - arbeid
    • 18.4 Lisa og Jon
    • 18.5 Intervjuet
    • 18.6 Framtiden er nå
    • Grammatikk
    • Oppgaver
    • Ekstra
    • Kapittel 18 i pdf-format
  • Gloser
  • Spill
  1. 13
  2. Grammatikk

Grammatikk

×
  • 13.1 Biblioteket
  • 13.2 Idrett og trening
  • 13.3 Fargespill
  • 13.4 Religion og livssyn
  • Grammatikk
  • Oppgaver
  • Ekstra
  • Kapittel 13 i pdf-format
MENU

13 Grammatikk

13 Grammatikk

S-verb

 

Noen verb ender på -s i alle former. Her er noen av de vanligste:

 

Infinitiv

Presens

Preteritum

Presens perfektum

å synes

synes

syntes

har syntes

å trives

trives

trivdes

har trivdes

å finnes

finnes

fantes

har funnes

å møtes

møtes

møttes

har møttes

å ses

ses

såes

har settes

 

Eksempler:
Ali trives i Trondheim.
Han syntes at russefeiringa var rar.
Ahmed og Mina møttes i sentrum.
Vi ses i morgen!

Adjektiv som substantiv

Adjektiv kan brukes alene som substantiv. Ofte viser uttrykkene til personer/mennesker.

Hoda er glad i de voksne i barnehagen.
Hoda er glad i de voksne personene i barnehagen.

 

Mengdeordene mange (flere, flest) og få (færre, færrest) kan også brukes

alene som substantiv.

 

De fleste trives på skolen min.
De fleste personene/elevene trives på skolen min.

 

Mange unge går på skole.
Mange unge mennesker går på skole.

 

Adjektivene må følge reglene for adjektiv selv om de fungerer som substantiv i setningene:

Entall Flertall
Ubestemt Bestemt Ubestemt Bestemt
en ansatt person den ansatte personen flere ansatte personer de ansatte personene
en ansatt  den ansatte flere ansatte de ansatte
       
    mange personer – flere personer de fleste personene
    mange                – flere de fleste  

 

Vi ser at adjektivet følger adjektivbøyinga også når det står som substantiv. Adjektivet får endelsen -e både i bestemt form og i flertall. Det er viktig å huske den bestemte artikkelen hvis adjektivet står i bestemt form.

Noen eksempler:

Bestemt form flertall Forklaring
de ansatte de menneskene som er ansatt, som har jobb
de arbeidsløse /
de arbeidsledige
de menneskene som ikke har jobb
de fattige de fattige menneskene
de fleste de fleste menneskene
de færreste de færreste menneskene 
de gamle /
de eldre
de gamle/eldre menneskene
de kristne de kristne menneskene, som tilhører kristendommen
de unge de unge menneskene
de voksne de voksne menneskene

 

 

 

Kommaregler

1. Vi bruker alltid komma før men:

Ousa kommer fra Syria, men hun bor i Trondheim nå.
Zain er flink, men han bruker lang tid på oppgavene.

 

2. Vi bruker komma før konjunksjonene og, for og så når de følges av ei komplett helsetning:

Han har bodd i Norge i tre måneder, og han skal begynne på skole nå.
De reiste først til Tyrkia, og etterpå kom de til Norge.
Hun mistet nøkkelen, så hun kan ikke låse opp døra.
Han er trøtt hele dagen, for i det siste har han ikke sovet så godt.

 

3. Vi bruker komma før og etter ei innskutt setning eller andre innskudd:

Farez, som kommer fra Libanon, jobber på Bunnpris.
Flere utenlandske familier, særlig fra Tyrkia, slo seg ned i Trondheim.
Sønnen deres, Mehmet, skal begynne på skolen.

 

4. Vi bruker komma ved oppramsing:

Abila spiser vanligvis kylling, pasta, laks, ris og grønnsaker til middag.
Elevene fra hver skole går sammen, vifter med flagg og roper Hurra! 
Amena, mannen hennes, sønnen hennes og noen av vennene deres skal på fest.

 

5. Vi bruker komma etter leddsetning når den er først i ei helsetning:

Hvis Amena hjelper ham, blir Nizar glad.
Selv om skoledagene var lange, likte jeg meg godt.
Boka som ligger der borte, er mi.

 

6. Vi bruker komma etter direkte tale:

«Jeg synes at Hoda bør begynne i barnehagen», sier Rana.
«Kommer du snart», spurte Lisa.
 
Editorial responsibility | Use of cookies | Privacy policy
Sign In