Faglig innhold

Kurset tar utgangspunkt i arbeid som et sosiologisk kjernespørsmål, ulike forståelser av hva arbeid er og hvordan disse er påvirket av utviklingen innen organisasjoner og samfunn. Undervisningen fokuserer på sentrale teoretiske perspektiver, men presenterer også empiriske bidrag fra det norske og det internasjonale samfunnet. Det blir lagt vekt på å forankre diskusjonene i analyser av den norske modellen for organisering av arbeidslivet (autonomi, velferd, partssamarbeid og regulering), og hvordan denne modellen er satt under press av samfunnsutfordringer slik som globalisering og prekarisering av arbeidsvilkår. Gjennom arbeidet med semesteroppgaven får studentene mulighet til å gå mer i dybden på utvalgte tema.

Kurset passer for masterstudenter i sosiologi/statsvitenskap, studenter på Masterprogrammet i organisasjon, digitalisering, administrasjon og arbeid og lektorstudenter med spesialisering i samfunnskunnskap. Det er spesielt egnet for studenter som ønsker å skrive masteroppgaver med et samfunnsmessig perspektiv på arbeid og organisasjoner, men kan også brukes som utgangspunkt for fordypning i relasjoner mellom organisasjoner, arbeidsliv og velferd.

Læringsutbytte

Kunnskapsmål - studenten skal:

• ha forståelse for sentrale sosiologiske perspektiver på arbeid, organisering og regulering av arbeid
• hvordan den norske modellen for organisering av arbeid og arbeidsliv er satt under press fra vår tids samfunnsutfordringer
• ha kjennskap til sentral empirisk forskning på disse feltene, både nasjonalt og internasjonalt

Ferdighetsmål - studenten skal:

• kunne gjennomføre en selvstendig analyse relatert til kursinnholdet
• kunne presentere egne analyser, både muntlig og skriftlig

Læringsformer og aktiviteter

Kurset kombinerer forskjellige undervisningsaktiviteter (forelesninger, seminarer, presentasjoner og annet). Veiledning av paperet. Paperet skal være en selvstendig behandling av et tema fra undervisningen. Det bør være på inntil 20 sider. Dersom mindre enn 6 studenter melder seg til emnet de 2 første undervisningsukene, blir undervisningen gitt som et veiledet lesekurs.

Forkunnskapskrav

Mastergrad eller tilsvarende i sosiologi.

Kursmateriell

Oppgis ved semesterstart.

Studiepoengreduksjon