Emne - Uni Smart læring - EDU6211
Uni Smart læring
Velg studieårNytt fra studieåret 2019/2020
Om
Om emnet
Faglig innhold
UNI Smart læring er spesielt utviklet for deg som underviser i UH-sektoren og har som mål å styrke din forståelse for hvordan digitale teknologier endrer måten vi kan arbeide, undervise og lære på i utdanningssystemet.
Utvikling av digital kompetanse omfatter kunnskaper, ferdigheter og holdninger og utvikles gjennom arbeid med en rekke tema innen ditt fagområde.
Læringsutbytte
Ved emneslutt kan studenten:
Kunnskaper:
Beskrive hvordan nye teknologier og digitale tjenester endrer samfunnet generelt og utdanningssektoren spesielt.
Beskrive hvordan digitalisering av undervisning og læring henger sammen med læringssyn og didaktiske valg.
Kjenne til lov- og regelverk for online publisering
Ferdigheter:
Ta i bruk nye teknologier og digitale tjenester i arbeids-, lærings- og undervisningsprosesser.
Velge hensiktsmessige digitale tjenester for å løse en oppgave.
Bruke data som genereres for å videreutvikle egen undervisning og styrke studentenes læring.
Generell kompetanse:
Drøfte hensiktsmessig bruk av nye teknologier og digitale tjenester for å styrke undervisning og læring i utdanningssektoren med referanse til teori og teoretiske begreper.
Bidra til forskningsbasert utvikling av undervisning og læring ved systematisk utprøving, refleksjon og deling.
Vurdere etiske og sikkerhetsmessige sider ved egen bruk av nye teknologier og digitale tjenester.
Læringsformer og aktiviteter
Emnet er 100% nettbasert med videoforelesninger, lærebok og tekster på nett.
Aktivitetene i emnet omfatter diskusjoner, flervalgsprøver, medstudentvurderinger, egenvurderinger, utprøving i egen praksis og deling av erfaringer. Oppgavene i hver modul er designet slik at du skal kunne utvikle digitale ferdigheter som du kan ta i bruk i undervisningen.
Uni Smart læring er en arena for læring, samarbeid og relasjonsbygging. Det er en møteplass hvor du kan utvikle digitale ferdigheter og tilegne deg kunnskaper som knytter forskning til disse ferdighetene. I kurset treffer du andre undervisere som er interessert i nye måter å undervise på.
Obligatoriske aktiviteter
- Flervalgsprøver
- Medstudentvurdering
- Egenvurderinger
Mer om vurdering
Innholdet i emnet er åpent for alle (MOOC).
Eksamensformen er en hjemmeoppgave på omtrent 4000 ord. For å ta eksamen (7.5 studiepoeng) kreves at du har bestått arbeidskravene i emnet.
Følgende arbeidskrav må være bestått for å kunne gå opp til eksamen:
-Flervalgsprøver
-Medstudentvurdering
-Egenvurderinger
Deltakelse i diskusjonsforum og utprøving av digitale teknologier i modulene i emnet er en forutsetning for å oppfylle arbeidskravene i emnet.
Spesielle vilkår
Krever opptak til studieprogram:
Etter- og videreutdanning ved Institutt for lærerutdanning på bachelornivå (PLUEVU)
Anbefalte forkunnskaper
Grunnleggende erfaring med bruk av teknologi i arbeids- og læringsprosesser.
Kursmateriell
Alt kursmateriell ligger tilgjengelig på plattformen. Du får tilgang til emnet ved å registrere deg på https://digit.ntnu.no
Studiepoengreduksjon
Emnekode | Reduksjon | Fra |
---|---|---|
SOS2020 | 5 sp |
Fagområder
- Fagdidaktikk
- Pedagogikk
- Samfunnsfag
Kontaktinformasjon
Emneansvarlig/koordinator
Faglærere
Ansvarlig enhet
Department of Teacher Education
Administrativ enhet
Centre for Continuing Education and Professional Development