Faglig innhold

Kurset er obligatorisk for alle ph.d.-kandidater ved Fakultet for medisin og helsevitenskap, NTNU. Kursets hovedfokus er vitenskapelig publisering og forskningsformidling generelt.

Læringsutbytte

Kunnskap

Etter fullført emne har studenten kunnskap om retningslinjer, sentrale prinsipp og metodiske aspekt knyttet til vitenskapelig publisering, åpen vitenskap og forskningsformidling.

Ferdigheter

Etter fullført emne kan studenten: Raskt identifisere forskningen som er relevant for en problemstilling gjennom transparente og reproduserbare strukturerte litteratursøk i aktuelle databaser. Gjøre en kritisk og objektiv vurdering av kvaliteten på relevant forskning gjennom bruk av aktuelle sjekklister. Oppsummere kunnskapsstatus gjennom en kritisk og balansert litteraturoversikt. Forfatte akademiske tekster i tråd med sentrale prinsipp for klar og effektiv skriving. Henvise til kilder i samsvar med prinsippene for god siteringsskikk. Gjenbruke tidligere publiserte illustrasjoner og grafiske element i tråd med opphavsrettslige prinsipp og rettigheter. Publisere og dele forskning i tråd med gjeldene politikk for åpen vitenskap. Fagfellevurdere vitenskapelige arbeid innenfor eget forskningsfelt. Drive allmenrettet formidling av forskning gjennom relevante media og kanaler.

Generell kompetanse

Etter gjennomført emne har studenten tilegnet seg overførbare ferdigheter med tanke på å raskt identifisere den aktuell litteratur innenfor et område, vurdere kvaliteten på relevante kilder og foreta en kritisk oppsummering av kunnskapsstatusen. Videre har studenten innsikt prinsippene for klar og effektiv skriving og har oversikt over regler, konvensjoner og god praksis innenfor akademisk publisering, åpen vitenskap og forskningsformidling.

Læringsformer og aktiviteter

Kurset består av en fysisk samling over fire dager (28t), samt en periode med egenarbeid i etterkant, før en avsluttende hjemmeeksamen. Undervisning vil foregå som forelesning, nettkurs, seminar, gruppearbeid og presentasjon. Etter samlingen skal deltagerne levere et tematisk litteratursøk til godkjenning. Litteratursøket vil danne utgangspunkt for et selvvalgt pensum for en litteraturoversikt innen temaet for kandidatens eget ph.d.-prosjekt. Etter en runde med anonym fagfellevurdering fra medstudenter, med fokus på de praktiske ferdighetene undervist i kurset, skal et endelig utkast av litteraturoversikten leveres som avsluttende eksamen. Det åpnes for at litteraturoversikten senere kan brukes inn i sammenskrivingen/kappen til doktorgradsavhandlingen. Arbeidskrav og eksamen vil bli på engelsk. Undervisningen vil være fysisk. Det er obligatorisk oppmøte på alle forelesninger og øvinger. Faglærer kan godkjenne inntil 20% fravær fra obligatoriske aktiviteter. Aktivitet studenten går glipp av vil være med i vurderingen om mulig godkjent fravær.

Undervisningsspråk

• i høstsemesteret er undervisningsspråket norsk
• i vårsemesteret er undervisningsspråket engelsk

Obligatoriske aktiviteter

• Levere utkast til egen litteraturoversikt og fagfellevurdere litteraturoversikt fra en medstudient
• Minimum 80% oppmøte på undervisning og gjennomføre tre mindre nettkurs
• Levere dokumentasjon av litteartursøk på valgt tema

Anbefalte forkunnskaper

Opptak til ph.d.-programmet ved Fakultet for medisin og helsevitenskap, NTNU. Deltagerne er optimalt sett i en tidlig fase av deres ph.d.

Forkunnskapskrav

Fullført mastergrad, medisinstudenter opptatt på forskerlinjen.

Kursmateriell

Kurspensum vil bestå av et selvvalgt pensum av relevant forskningslitteratur som skal danne basis for en litteraturoversikt (review) innen temaet for deltagers eget ph.d.-prosjekt. Pensumet skal bestå av minst 14 ulike kilder og utgjøre minst 140 sider totalt (bidrag fra bøker, bokkapittel og rapporter skal ikke overstige 25 sider totalt). Material utdelt i løpet av kurset vil også utgjøre pensum. Anbefalt lesing: Helen Aveyard. Doing a literature review in health and social care: a practical guide. 4th ed., 2019. Web. Zeiger, Mimi: Essentials of writing biomedical research papers. Second edition. McGraw Hill Companies 2000. Strunk, William. The Elements of Style. 2011. Web.

Studiepoengreduksjon