Vurderingsordning

Faglig innhold

Formidling av forskningsresultater er essensielt i forskningsprosessen. Kunnskap om og ferdigheter i alle sider ved formidlingsprosessen øker sannsynligheten for at forskning vil bli formidlet, mottatt, forstått og brukt. Den vitenskapelige artikkel er den vanligste formidlingsformen, også i ph.d.-avhandlingen, og emnet tar derfor utgangspunkt i denne. Alle sider ved publiseringsprosessen fra valg av problemstilling, tidsskrift, struktur, skriveteknikk, siteringer, innsending, tilsvar på reviewere, håndtering av redaktører vil bli gjennomgått. I tillegg vil forhold som forfatterprosessen, medforfatterskap, etikk, salamiproduksjon med mer bli gjennomgått og drøftet.

Muntlig fremlegg ovenfor forskere eller andre brukere er en annen viktig formidlingsmåte og presentasjonsteknikk med mer vil bli gjennomgått.

I tillegg vil formidling til brukergrupper og allmenheten gjennomgått og drøftet, også med utgangspunkt i hver enkelt students forskning.

En ph.d. skal kvalifisere for mere selvstendig forskningsarbeid og danne grunnlag for senere forskningsledelse. Slikt arbeid krever i reglen midler for å gjennomføre forskningen. Emnet vil også gjennomgå ulike finansieringskilder, sider ved det å søke midler og hvordan å skrive søknader som ender i mottatt finansiering.

Læringsutbytte

Kunnskap:
Kandidaten...
- har kunnskap om alle sider ved formidlingsprosessen fra forskningsidé til trykket artikkel eller annen formidling
- har kunnskap om gjeldende regler for publisering og god publiseringspraksis
- har kunnskap om aktuelle formidlingskilder for sin egen forskning
- har kunnskap om formidling til brukere og allmenheten og hvordan å komme ut til et større publikum med sin forskning
- har kunnskap om aktuelle finansieringskilder for fremtidig forskning og hvordan å skrive søknader om forskningsmidler på en effektiv måte

Ferdigheter:
Kandidaten...
- kan presentere sin forskning skriftlig på en slik måte at den kan bli trykket i internasjonalt anerkjente kanaler
- kan presentere sin forskning muntlig til andre forskere, allmenheten og aktuelle brukergrupper
- kan utforme gode søknader om forskningsmidler

Generell kompetanse
Kandidaten...
- kan vurdere på hvilken måte spesifikk forskning best formidles
- har kompetanse til å vurdere etiske og praktiske sider ved forskningsformidling
- har kompetanse til å søke frem aktuelle finansieringskilder for forskning og å vurdere disse

Læringsformer og aktiviteter

Forelesninger (10 timer), seminar (30 timer). Emnet vil bli organisert som et ukentlig kurs over to semestre. Det kreves 80 % oppmøte. Vurderingsform består av rapport i form av artikkelmanus. Det kreves minimum fem og maksimum 14 påmeldte ph.d.-kandidater for at emnet blir avholdt.

Ph.d.-kandidater innen psykologi ved fakultetets ph.d.-program rangeres først ved opptak.

Obligatoriske aktiviteter

• 80 % oppmøte

Forkunnskapskrav

Mastergrad eller tilsvarende. Ph.d.-kandidater innen psykologi ved fakultetets ph.d.-program rangeres først ved opptak.

Kursmateriell

Ingen pensumliste.