Emne - Innføring i idrettsvitenskap - IDRSA1008
IDRSA1008 - Innføring i idrettsvitenskap
Om emnet
Vurderingsordning
Vurderingsordning: Skriftlig skoleeksamen
Karakter: Bokstavkarakterer
Vurdering | Vekting | Varighet | Hjelpemidler |
---|---|---|---|
Skriftlig skoleeksamen | 100/100 | 5 timer | E |
Faglig innhold
Emnet skal gi en bred innføring i idrettsvitenskaplige perspektiver og praksiser. Sentrale temaer som belyses er blant annet norsk idrettshistorie og den norske idrettsmodellen. Emnet vil fokusere på både norsk barne- og ungdomsidrett, samt den norske toppidrettsmodellen, hvor noen av temaene er ferdighets- og prestasjonsutvikling, trenerrollen og idrettsledelse, og kombinasjonen idrett og skole. I tillegg vil man i emnet reflektere omkring idrettens samfunnsansvar, som for eksempel idrett, fysisk aktivitet og folkehelse, idrett for funksjonshemmede og idrett som integreringsarena. Noen av de andre temaene som emnet vil berøre, er teknologi, økonomi, offentlig politikk, og media og kommersialisering.
Læringsutbytte
Kunnskapsmål - Studenten skal:
- få innsikt i idrettsvitenskapelige perspektiver og praksiser, med utgangspunkt i den norske idrettsmodellen.
Ferdighetsmål - Studenten skal kunne:
- besvare idrettsvitenskapelige problemstillinger på en analytisk og drøftende måte gjennom å bruke vitenskapelige tekster.
Læringsformer og aktiviteter
Forelesninger 4 timer pr. uke i henhold til forelesningsplan. Gruppeundervisning 2 timer pr. uke. Veiledning i tilknytning til arbeid med semesteroppgave. Vurderingsform er 5 timers skriftlig eksamen.
Obligatoriske aktiviteter
- Godkjente mappeoppgaver
Kursmateriell
Oppgis ved semesterstart
Studiepoengreduksjon
Emnekode | Reduksjon | Fra | Til |
---|---|---|---|
IDRSA1000 | 7.5 | HØST 2011 | |
IDRSA1011 | 15.0 | HØST 2012 | |
IDRSA1018 | 7.5 | HØST 2017 |
Ingen
Versjon: 1
Studiepoeng:
15.0 SP
Studienivå: Grunnleggende emner, nivå I
Termin nr.: 1
Undervises: HØST 2024
Undervisningsspråk: Norsk
Sted: Trondheim
- Idrettsvitenskap
- Samfunnsvitenskapelige fag
Ansvarlig enhet
Department of Sociology and Political Science