Education and Childhood – Research – Department of Teacher Education
Education and Childhood
At the Department of Teacher Education the research web sites are organized in six themes. On this page you will find research projects and research groups related to education and childhood.
Research projects
- Acquisition of English in the multilingual classroom (AcEngMulCla)
- Bedre skolestart
- Critical Thinking in Sustainability Education (CriThiSE)
- Digital kanon i norskfaget
- Discourses of Academization and Professionalization in Higher Music Education (DAPHME)
- Engagement and Valuation Among Young People
- Engelske Bildebøker for Lærere i Norske Klasserom (eBLINK)
- ENSITE
- Fagleg literacy i skule og lærarutdanning
- Fra skole til jobb - Organisering og gjennomføring av yrkesfaglig utdanning
- Functional Writing in Primary School – The FUS Project
- Going Gradeless
- Helhetlig seksualitetsundervisning i lærerutdanning
- ICSE Academy
- International Civic and Citizenship Education Study 2022 (ICCS2022)
- Kids’ digital lives in coronavirus times: risk or opportunity? (KiDiCoTi)
- Leadership and Learning for the Development of Teachers' Professional Digital Competence (LeadDig)
- Literature studies for new educational knowledge
- Lydrik(k)
- Meaningful Open Schooling Connects Schools To Communities (MOST)
- Privatisering i og av utdanning
- Resonnering og bevis på barnetrinnet (ProPrimEd)
- Skolebasert kompetanseutvikling i vurdering (SKUV)
- STEMkey
- The refugee-competent teacher
- Ung og voksen i Selvbu (UVIS)
- Universitetskulturskole (UniKuP)
- Verkstedet som læringsarena i skolen
- Water Competence
Research groups and networks
- Adolescents' learning and development in education and sports (ALDES)
- Association for Research on Children’s Literature in English in Norway (ARCLEN)
- Begynneropplæring i KRLE
- Beredskap i skole og utdanning (BISU)
- Bodily Learning
- Children and young people's quality of life in school and upbringing (BULKIS)
- Children’s Literature Education And Research (CLEAR)
- Collaboration for Teacher Education (COTED)
- Dialoger
- Education Policy and Social Justice
- Effekt av tiltak i lærerutdanningen (EFFTILT)
- Equity and Inclusion in Educational Organizations
- Estetikk på tvers
- Fleksibelt læringsmiljø (Fleks)
- For Future(s) of Dance education(s) – possibilities and challenges
- Forskning om rektorer i Norden
- Forskningsgruppe for teknologi og læring på utdanningsområdet (NTED-DIGIT)
- Fysisk aktivitet, motorikk og læring
- Group for Motivational, Cognitive, and Contextual Writing Research (MCC-WR)
- Historie, politikk og samfunnsutvikling (HIPOLS)
- Inequality, Welfare and Organization
- Innovativ Naturfag-Utdanning for Bærekraftig Utvikling (INUBU)
- International Disability Research in Education and Teacher Training (IDRETT)
- Konspirasjonstenkning, skole og ungdom (KONSPISK)
- Kunst- og kulturfaglig livsmestring i utdanningen (KuL-forsk)
- Lek i barndommen (LIB)
- Lesson Design Study and Teaching Resources
- Læreverkforskning
- Læring og undervisning av matematikk med digitale verktøy
- Matematisk kognisjon og literacy
- Mathematical cognition and literacy
- Middelalderdidaktikk (MIDDAK)
- Multilingualism and intercultural education: On the path between home, school and university
- Music Pedagogy in Development (MiU)
- Naturfaglig literacy i skole og lærerutdanning
- Neo-rural youth, education and life world
- Nettverk for kulturskolerelatert forskning
- New Technologies and Educational Design Research Group (NTED)
- Norskfaglig digitaldidaktikk (NoDi)
- Overganger i Skole og Utdanning - Educational Transitions
- Praksis i Sør (PRIS)
- Profesjonsutvikling i lærerutdanningen (ProfILU)
- Professional Learning in Assessment Communities (PLAC)
- Programmering og undervisning
- RE Research Group (REReG)
- ScienceHumanities
- Skole og Universitet i Forskning (SKUF)
- Skole- og utdanningshistorie
- SkoleEier, skoleleder og DEsentralisert Kompetanseutvikling (SEDEK)
- Skoleeierskap og utdanningspolitikk (SEDEK)
- SkoleMonitor (SKOM)
- Spesialpedagogikk i skole og lærerutdanning (SiSLU)
- Språklig mangfold i skole og samfunn
- Teacher and Educator Professionalism (TEDUPO)
- Trivsel, utforsking, lek og læring (TULL)
- Undervisning av hørselshemmede elever (EduDEAF)