Randi Farstad
Research
Publications
2023
-
Bauer, Karen;
Farstad, Randi;
Opdal, Thea Selle;
Otnes, Hildegunn.
(2023)
Response practices in teacher education The written interaction between student teachers and their teachers in six writing processes.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Academic article
-
Farstad, Randi;
Hage, Rita Gjersvold;
Nordgård, Kari Anne;
Opdal, Thea Selle;
Skogan, Anne Mari.
(2023)
Veiledningsdokumentets rolle i praksisveiledningen - fra nyttig verktøy til akademisk øvelse.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Farstad, Randi;
Nordgård, Kari Anne;
Skogan, Anne Mari.
(2023)
Store ord om felles profesjonsutvikling i skolen er ikke nok .
Bedre Skole
Popular scientific article
2021
-
Farstad, Randi;
Eggen, Renate W. Banschbach.
(2021)
Padlet som læremiddel - et digitalt verktøy i studenters læringsprosesser.
Norsk pedagogisk tidsskrift
Academic article
Journal publications
-
Bauer, Karen;
Farstad, Randi;
Opdal, Thea Selle;
Otnes, Hildegunn.
(2023)
Response practices in teacher education The written interaction between student teachers and their teachers in six writing processes.
Acta Didactica Norden (ADNO)
Academic article
-
Farstad, Randi;
Nordgård, Kari Anne;
Skogan, Anne Mari.
(2023)
Store ord om felles profesjonsutvikling i skolen er ikke nok .
Bedre Skole
Popular scientific article
-
Farstad, Randi;
Eggen, Renate W. Banschbach.
(2021)
Padlet som læremiddel - et digitalt verktøy i studenters læringsprosesser.
Norsk pedagogisk tidsskrift
Academic article
Part of book/report
-
Farstad, Randi;
Hage, Rita Gjersvold;
Nordgård, Kari Anne;
Opdal, Thea Selle;
Skogan, Anne Mari.
(2023)
Veiledningsdokumentets rolle i praksisveiledningen - fra nyttig verktøy til akademisk øvelse.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
Teaching
Courses
Knowledge Transfer
2022
-
Academic lectureBauer, Karen; Farstad, Randi; Otnes, Hildegunn. (2022) Teacher educators' written feedback practice. Sig Writing 2022-06-20 - 2022-06-22
-
Academic lectureBauer, Karen; Farstad, Randi; Otnes, Hildegunn. (2022) Å forske på egne responspraksiser - muligheter og utfordringer . Skrivesenter Skriv!Les! Nordisk forskerkonferanse om lesing, skriving og literacy , Trondheim 2022-06-10 - 2022-06-11
2021
-
LectureFarstad, Randi; Nordgård, Kari Anne. (2021) PLUSS: Forståelse og bruk av veiledningsdokumentet (Presentasjonen bygger på et forskningsprosjekt som er under arbeid.). Praksisseksjonen ved ILU, NTNU Frokostseminar for oppfølgingslærere ved Institutt for lærerutdanning, NTNU , Trondheim Spektrum 2021-10-06 - 2021-10-06
2020
-
Academic lectureEggen, Renate W. Banschbach; Farstad, Randi. (2020) Presentasjon og drøfting av fagfellevurdering og artikkel "Padlet som læremiddel – Et digitalt verktøy for etablering av tekstfellesskap i elevers lærings- og refleksjonsprosesser?. Forskergruppe Studenters skriving Forskerseminar i forskergruppen "Studenters skriving" , NTNU, Trondheim 2020-12-02 - 2020-12-02
-
Academic lectureEggen, Renate W. Banschbach; Farstad, Randi. (2020) Analyse av refleksjonsnotater i prosjektet "Padlet som læremiddel" - presentasjon og drøfting. Forskergruppe Studenters skriving Forskerseminar i forskergruppen "Studenters skriving" , NTNU, Trondheim 2020-05-27 - 2020-05-27
2019
-
Academic lectureOtnes, Hildegunn; Farstad, Randi. (2019) Digital storytelling (DST) i norsklærerutdanninga. Nettverk for norskdidaktisk forskning (NNDF) (avd. ILU/NTNU) Morsmålsfaget som fag og forskningsfelt (NNMF7) , Trondheim 2019-10-23 - 2019-10-24