Johannes Karl Schmees
About
I am currently a Postdoctoral Fellow at the Section for Vocational Teacher Education, School Development and Educational Leadership in the Department of Teacher Education. Prior to my current position, I was a Lecturer (Akademischer Rat a. Z.) at the Department of Vocational Education and Training at the University of Osnabrück, Germany. My focus is on international and comparative research in vocational education and training (VET). My research interests include (1) the comparison and description of VET systems, (2) the impact of international organisations and discourses on the development of national VET policies and VET systems around the world, (3) the development of VET theory and its exploratory and normative dimensions.
Competencies
Publications
2024
-
Smeplass, Eli;
Haugseth, Jan Frode;
Schmees, Johannes Karl.
(2024)
Understanding Plurality, Engagement, and Change in Vocational Education and Training through French Pragmatic Theory .
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Academic article
-
Li, Junmin;
Schmees, Johannes Karl;
Tang, Hui;
Frommberger, Dietmar.
(2024)
Tertiarization and academization of vocational education and training in China and Germany.
International Journal of Training Research
Academic article
-
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Skålholt, Asgeir;
Hovdhaugen, Elisabeth;
Imdorf, Christian.
(2024)
Pathways to higher education for vocationally qualified students. The case of Norway.
Nordic Journal of Studies in Educational Policy
Academic article
2023
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Stärken und Herausforderungen des sequenziellen Systems der Berufsausbildung in Norwegen.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Academic article
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl;
Leiulfsrud, Håkon.
(2023)
Global blueprints, national problem constructions and local contradictions in Norwegian teacher training.
Cogent Education
Academic article
-
Bill, Esmond;
Ketschau, Thilo J.;
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Steib, Christian;
Wedekind, Volker.
(2023)
Theorising VET: European Differences, Commonalities and Contestation.
VETNET ECER Proceedings Volume VI Glasgow UK
Academic article
-
Láscarez Smith, Daniel;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Union Perspectives on Dual Apprenticeship in Costa Rica. Experiences during the Tripartite Dialogue.
Revista ABRA
Academic article
-
Hölscher, Tim;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Zwischen Sollen, Können und Wollen. Eine retrospektive Untersuchung zur Rekrutierung von Men-schen mit Fluchthintergrund in die Pflegeausbildung in Deutschland.
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Academic article
2022
-
Eckelt, Markus;
Ketschau, Thilo J.;
Klassen, Johannes;
Schauer, Jennifer;
Schmees, Johannes Karl;
Steib, Christian.
(2022)
Berufsbildungspolitik. Strukturen - Krisen - Perspektiven.
wbv Media GmbH & Co.KG
wbv Media GmbH & Co.KG
Academic anthology/Conference proceedings
2020
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
The implementation of Bachelor’s and Master’s degrees in teacher training in the German states between 1999 and 2013.
Journal of Vocational Education and Training
Abstract
-
Schmees, Johannes Karl;
Grunau, Janika.
(2020)
Von der Ausbildung ins Studium. Trägt Durchlässigkeit zur Attraktivitätssteigerung beruflicher Bildung bei?.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Academic article
-
Feierabend, Marike;
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Einheit in Vielfalt? Ein exemplarischer Vergleich der Studienprogramme für das Grund-, Haupt- und Realschullehramt in Niedersachsen.
Herausforderung Lehrer*innenbildung
Academic article
-
Frommberger, Dietmar;
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Zur Verbindung beruflicher, allgemeiner und akademischer Bildung – Internationale Entwicklungen.
Bildung und Erziehung
Academic article
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Digitale Welt – Herausforderungen für die berufliche Bildung und die Professionalität der Lehren-den. Ergebnisse des 5. und 6. Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung (Josef Rützel; Marianne Friese; Jiping Wang).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Book review
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess. Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich.
Verlag Julius Klinkhardt
Verlag Julius Klinkhardt
Academic monograph
2019
-
Frommberger, Dieter;
Schmees, Johannes Karl.
(2019)
Die berufsbildende höhere Schule in Österreich.
Verlag Bertelsmann Stiftung
Verlag Bertelsmann Stiftung
Report
-
Frommberger, Dieter;
Schmees, Johannes Karl.
(2019)
Berufsmaturität und höhere Berufsbildung in der Schweiz.
Verlag Bertelsmann Stiftung
Verlag Bertelsmann Stiftung
Report
2017
-
Schmees, Johannes Karl;
Drahmann, Martin;
Schmidt, Maria.
(2017)
Geister in der Lehrerbildung – das Wirken von Fehlschlüssen im
Lehrerhandeln an Schulen und mögliche Konsequenzen für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte.
Waxmann Verlag
Academic chapter/article/Conference paper
2016
-
Schmees, Johannes Karl.
(2016)
Erziehungswissenschaftliche Masterprogramme mit Double und Joint Degree.
Erziehungswissenschaft
Academic article
-
Schmees, Johannes Karl.
(2016)
Berufsschullehrkräfte aus China und ihre professionellen Orientierungen (A. Schnarr).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Book review
-
Schmees, Johannes Karl;
Rützel, Josef.
(2016)
Interkontinentale Forschungskooperationen in der Berufspädagogik – das Beispiel des Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Academic article
2014
-
Schmees, Johannes Karl.
(2014)
Lehrerinnen – Gleichbehandlung – Aktivitäten – Ideen. Zur Sozialgeschichte einer Berufsgruppe mit besonderer Berücksichtigung der Wiener Verhältnisse (R. Seebauer).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Book review
Journal publications
-
Smeplass, Eli;
Haugseth, Jan Frode;
Schmees, Johannes Karl.
(2024)
Understanding Plurality, Engagement, and Change in Vocational Education and Training through French Pragmatic Theory .
Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Academic article
-
Li, Junmin;
Schmees, Johannes Karl;
Tang, Hui;
Frommberger, Dietmar.
(2024)
Tertiarization and academization of vocational education and training in China and Germany.
International Journal of Training Research
Academic article
-
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Skålholt, Asgeir;
Hovdhaugen, Elisabeth;
Imdorf, Christian.
(2024)
Pathways to higher education for vocationally qualified students. The case of Norway.
Nordic Journal of Studies in Educational Policy
Academic article
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Stärken und Herausforderungen des sequenziellen Systems der Berufsausbildung in Norwegen.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Academic article
-
Smeplass, Eli;
Schmees, Johannes Karl;
Leiulfsrud, Håkon.
(2023)
Global blueprints, national problem constructions and local contradictions in Norwegian teacher training.
Cogent Education
Academic article
-
Bill, Esmond;
Ketschau, Thilo J.;
Schmees, Johannes Karl;
Smeplass, Eli;
Steib, Christian;
Wedekind, Volker.
(2023)
Theorising VET: European Differences, Commonalities and Contestation.
VETNET ECER Proceedings Volume VI Glasgow UK
Academic article
-
Láscarez Smith, Daniel;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Union Perspectives on Dual Apprenticeship in Costa Rica. Experiences during the Tripartite Dialogue.
Revista ABRA
Academic article
-
Hölscher, Tim;
Schmees, Johannes Karl.
(2023)
Zwischen Sollen, Können und Wollen. Eine retrospektive Untersuchung zur Rekrutierung von Men-schen mit Fluchthintergrund in die Pflegeausbildung in Deutschland.
Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik
Academic article
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
The implementation of Bachelor’s and Master’s degrees in teacher training in the German states between 1999 and 2013.
Journal of Vocational Education and Training
Abstract
-
Schmees, Johannes Karl;
Grunau, Janika.
(2020)
Von der Ausbildung ins Studium. Trägt Durchlässigkeit zur Attraktivitätssteigerung beruflicher Bildung bei?.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Academic article
-
Feierabend, Marike;
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Einheit in Vielfalt? Ein exemplarischer Vergleich der Studienprogramme für das Grund-, Haupt- und Realschullehramt in Niedersachsen.
Herausforderung Lehrer*innenbildung
Academic article
-
Frommberger, Dietmar;
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Zur Verbindung beruflicher, allgemeiner und akademischer Bildung – Internationale Entwicklungen.
Bildung und Erziehung
Academic article
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Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Digitale Welt – Herausforderungen für die berufliche Bildung und die Professionalität der Lehren-den. Ergebnisse des 5. und 6. Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung (Josef Rützel; Marianne Friese; Jiping Wang).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Book review
-
Schmees, Johannes Karl.
(2016)
Erziehungswissenschaftliche Masterprogramme mit Double und Joint Degree.
Erziehungswissenschaft
Academic article
-
Schmees, Johannes Karl.
(2016)
Berufsschullehrkräfte aus China und ihre professionellen Orientierungen (A. Schnarr).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Book review
-
Schmees, Johannes Karl;
Rützel, Josef.
(2016)
Interkontinentale Forschungskooperationen in der Berufspädagogik – das Beispiel des Chinesisch-Deutschen Workshops zur Berufsbildungsforschung.
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Academic article
-
Schmees, Johannes Karl.
(2014)
Lehrerinnen – Gleichbehandlung – Aktivitäten – Ideen. Zur Sozialgeschichte einer Berufsgruppe mit besonderer Berücksichtigung der Wiener Verhältnisse (R. Seebauer).
berufsbildung – Zeitschrift für Theorie-Praxis-Dialog
Book review
Books
-
Eckelt, Markus;
Ketschau, Thilo J.;
Klassen, Johannes;
Schauer, Jennifer;
Schmees, Johannes Karl;
Steib, Christian.
(2022)
Berufsbildungspolitik. Strukturen - Krisen - Perspektiven.
wbv Media GmbH & Co.KG
wbv Media GmbH & Co.KG
Academic anthology/Conference proceedings
-
Schmees, Johannes Karl.
(2020)
Lehrer*innenbildung und Bologna-Prozess. Politische Strategien zur Einführung der Bachelor- und Masterabschlüsse im Bundesländervergleich.
Verlag Julius Klinkhardt
Verlag Julius Klinkhardt
Academic monograph
Part of book/report
-
Schmees, Johannes Karl;
Drahmann, Martin;
Schmidt, Maria.
(2017)
Geister in der Lehrerbildung – das Wirken von Fehlschlüssen im
Lehrerhandeln an Schulen und mögliche Konsequenzen für die Ausbildung zukünftiger Lehrkräfte.
Waxmann Verlag
Academic chapter/article/Conference paper
Report
-
Frommberger, Dieter;
Schmees, Johannes Karl.
(2019)
Die berufsbildende höhere Schule in Österreich.
Verlag Bertelsmann Stiftung
Verlag Bertelsmann Stiftung
Report
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Frommberger, Dieter;
Schmees, Johannes Karl.
(2019)
Berufsmaturität und höhere Berufsbildung in der Schweiz.
Verlag Bertelsmann Stiftung
Verlag Bertelsmann Stiftung
Report
Knowledge Transfer
2023
-
LectureSmeplass, Eli; Solhaug, Solvor; Jensen, Magnus Rom; Bertheussen, Lene Elisabeth; Schmees, Johannes Karl. (2023) A scoping review - Nordic educational inequality over twenty years. Nordic Educational Research Association , Oslo 2023-03-15 - 2023-03-17
-
Academic lectureSchmees, Johannes Karl; Klassen, Johannes; Smeplass, Eli; Jensen, Magnus Rom; Solhaug, Solvor. (2023) Mapping VET Research in the Nordics – A Scoping Review of “Bildung”. Nordyrk , Bergen 2023-06-07 - 2023-06-09
-
Academic lectureSchmees, Johannes Karl; Smeplass, Eli. (2023) The problem(atisation) of high drop-out rates in the Norwegian vocational education and training system. JVET conference , Oxford 2023-07-12 - 2023-07-15
-
Academic lectureSchmees, Johannes Karl; Smeplass, Eli. (2023) Neo-Instituionalism as a Complementary Theory for Internationalisation in VET. EERA ECER , Glasgow 2023-08-22 - 2023-08-25