Ingunn Fylkesnes
About
Publications
2024
-
Nielsen, Brita Fladvad;
Pedersen, Heidi;
Eidhamar, Helga;
Fernandez, Daniela;
Ness, Ottar;
Rishi, Gunika.
(2024)
Tjenester for Alle 2 Universitetet for Alle. Konferansebidrag og prosjektfunn.
NTNU
Report
2023
-
Pedersen, Heidi;
Fylkesnes, Ingunn;
Hammer, Svenja.
(2023)
Universell utforming som kompetanseområde innen sosial- og barnevernsfaglig utdanning.
NTNU
Report
-
Fylkesnes, Ingunn.
(2023)
Berøring og intimitet - kroppen i skjeringspunktet mellom offentleg og privat. Omsorg for utviklingshemma barn og unge i barnebustad.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Academic article
2022
-
Fylkesnes, Ingunn;
Husby, Inger Sofie Dahlø.
(2022)
Hva ville skjedd med Agnes i dag?
Kronikk i Adresseavisen 17.03.22.
Adresseavisen
Reader opinion piece
-
Fylkesnes, Ingunn.
(2022)
Utviklingshemmede trenger gode relasjoner.
Innlegg i MidtNorsk debatt i Adresseavisen.
17.03.22.
Adresseavisen
Reader opinion piece
-
Juul, Randi;
Husby, Inger Sofie Dahlø;
Saenen, Virna;
Eerdekens, Wendy;
Heirbaut, Eva;
Mercado García, Esther.
(2022)
Methods and tools that inform collaborative work
with young children
Brief for practitioners
.
Briefs
2021
-
Fylkesnes, Ingunn;
Ytterhus, Borgunn.
(2021)
Whose voices matter? Use, misuse and non-use of augmentative and alternative communication (AAC) among severely disabled children living in small group homes.
Scandinavian Journal of Disability Research
Academic article
-
Fylkesnes, Ingunn;
Sandvin, Johans Tveit.
(2021)
Kropp, kommunikasjon, aktørskap. Utviklingshemma barn og unge si livsverd i den institusjonelle konteksten barnebustad.
Nord universitet
Nord universitet
Doctoral dissertation
2020
-
Fylkesnes, Ingunn.
(2020)
Communicative Work: Establishing Communication by Severely Disabled Children in Small Group Homes.
Child Care in Practice
Academic article
-
Fylkesnes, Ingunn.
(2020)
Institutional talk and practices: A journey into small group-homes for intellectually disabled children.
Disability & Society
Academic article
-
Fylkesnes, Ingunn.
(2020)
Relasjonelt aktørskap. Vilkår for medverknad når barn og unge med utviklingshemming bur i barnebustad.
Fontene forskning
Academic article
Journal publications
-
Fylkesnes, Ingunn.
(2023)
Berøring og intimitet - kroppen i skjeringspunktet mellom offentleg og privat. Omsorg for utviklingshemma barn og unge i barnebustad.
Barn – forskning om barn og barndom i Norden
Academic article
-
Fylkesnes, Ingunn;
Husby, Inger Sofie Dahlø.
(2022)
Hva ville skjedd med Agnes i dag?
Kronikk i Adresseavisen 17.03.22.
Adresseavisen
Reader opinion piece
-
Fylkesnes, Ingunn.
(2022)
Utviklingshemmede trenger gode relasjoner.
Innlegg i MidtNorsk debatt i Adresseavisen.
17.03.22.
Adresseavisen
Reader opinion piece
-
Fylkesnes, Ingunn;
Ytterhus, Borgunn.
(2021)
Whose voices matter? Use, misuse and non-use of augmentative and alternative communication (AAC) among severely disabled children living in small group homes.
Scandinavian Journal of Disability Research
Academic article
-
Fylkesnes, Ingunn.
(2020)
Communicative Work: Establishing Communication by Severely Disabled Children in Small Group Homes.
Child Care in Practice
Academic article
-
Fylkesnes, Ingunn.
(2020)
Institutional talk and practices: A journey into small group-homes for intellectually disabled children.
Disability & Society
Academic article
-
Fylkesnes, Ingunn.
(2020)
Relasjonelt aktørskap. Vilkår for medverknad når barn og unge med utviklingshemming bur i barnebustad.
Fontene forskning
Academic article
Report
-
Nielsen, Brita Fladvad;
Pedersen, Heidi;
Eidhamar, Helga;
Fernandez, Daniela;
Ness, Ottar;
Rishi, Gunika.
(2024)
Tjenester for Alle 2 Universitetet for Alle. Konferansebidrag og prosjektfunn.
NTNU
Report
-
Pedersen, Heidi;
Fylkesnes, Ingunn;
Hammer, Svenja.
(2023)
Universell utforming som kompetanseområde innen sosial- og barnevernsfaglig utdanning.
NTNU
Report
-
Fylkesnes, Ingunn;
Sandvin, Johans Tveit.
(2021)
Kropp, kommunikasjon, aktørskap. Utviklingshemma barn og unge si livsverd i den institusjonelle konteksten barnebustad.
Nord universitet
Nord universitet
Doctoral dissertation
INFORMASJONSMATR
-
Juul, Randi;
Husby, Inger Sofie Dahlø;
Saenen, Virna;
Eerdekens, Wendy;
Heirbaut, Eva;
Mercado García, Esther.
(2022)
Methods and tools that inform collaborative work
with young children
Brief for practitioners
.
Briefs
Teaching
Courses
Outreach
2024
-
Academic lectureFylkesnes, Ingunn. (2024) Landsdekkande tilsyn med barne- og avlastingsbustadar. Norsk Nettverk for Forskning om Funksjonshemming Norsk Nettverk for Forskning om Funksjonshemming , Bodø 2024-06-03 - 2024-06-04
-
LectureFylkesnes, Ingunn. (2024) Landsdekkande tilsyn med barne- og avlastingsbustadar. NNFF Norsk nettverk for forskning på funksjonshemmede , Bodø 2024-06-03 - 2024-06-04
2023
-
LecturePedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn. (2023) Universell utforming som kompetanseområde i høyere utdanning innen sosialt arbeid og barnevernsfag. Institutt for desig, Institutt for sosialt arbeid, Institutt for pedagogikk og livslang læring, NTNU Tjenester for alle - konferansen 2023 , NTNU, Gløshaugen, trondheim 2023-11-15 - 2023-11-16
-
Academic lectureFylkesnes, Ingunn. (2023) Touch and intimacy. The body as private or public in residential institutions for intellectually disabled children. NNDR Nordic Network for Disability Research 16th conference , Reykjavik 2023-05-10 - 2023-05-12
-
PosterPedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn. (2023) Universal design as competence area in social work and child protection education. Nordic Network of Disability Research NNDR 16 Research conference 2023 , Reykjavik, Island 2023-05-10 - 2023-05-12
-
PosterPedersen, Heidi; Fylkesnes, Ingunn. (2023) Universal design as competence area in social work and child protection education. NNDR Nordic network of disability research 16th conference , Reykjavik 2023-05-10 - 2023-05-12
2021
-
Academic lectureFylkesnes, Ingunn. (2021) Barnebustaden som velferdspolitisk fenomen - relatert til CRPD. NNFF Norsk nettverk for forskning om funksjonshemming, NNFF , DIgitalt 2021-06-07 - 2021-06-08
2019
-
Academic lectureFylkesnes, Ingunn. (2019) Everyday life, lifeworld, meaning: Institutional experiences in small group-homes for severe intellectually disabled children. University of Urbana- Champaigh International congress of qualitative inquiry 2019 , Urbana Champaign, Illinois 2019-05-15 - 2019-05-18
2018
-
Academic lectureFylkesnes, Ingunn. (2018) The everyday life of severe disabled children living in small group-homes and the possibility for getting a bottom-up perspective. Lancaster Disability Conference , Lancaster 2018-09-11 - 2018-09-13
-
Academic lectureFylkesnes, Ingunn. (2018) Metodologiske tilnærminger for observasjonsstudie av barn og unge som bor i barnebolig. Norsk nettverk for forskning om funksjonshemming Norsk nettverk for forskning om funksjonshemming 8. forksningskonferanse , Stjørdal 2018-06-04 - 2018-06-05