2024

• Lecture
  Alterhaug, Hanne. (2024) Praktiske og estetiske fagovergripende kompetanser. Oslo Met Videreutdanning i praktiske og estetiske fagovergripende kompetanser , Oslo 2024-04-12 - 2024-04-12
• Lecture
  Alterhaug, Hanne. (2024) Hvordan kan estetiske uttrykksformer bidra til meningsfylte undervisningsprosesser i norsk, matematikk og samfunnsfag på ungdomstrinnet?. Utdanningsdirektoratet Nordisk seminar for kunst og kultur i skolen , Munch-museet 2024-12-05 -

2023

• Lecture
  Alterhaug, Hanne. (2023) Estetiske læringsprosesser. NTNU Julelunsj for koordinatorer lektor og PPU , NTNU 2023-12-05 - 2023-12-05
• Lecture
  Alterhaug, Hanne. (2023) Estetiske læringsprosesser. NTNU MGLU 4237 , NTNU 2023-09-26 - 2023-09-26
• Lecture
  Alterhaug, Hanne. (2023) Estetikk i pedagogisk praksis. Forskningsgruppa "Estetikk på tvers" Seminar for forskningsgruppa "Estetikk på tvers" , NTNU 2023-10-05 - 2023-10-05

2022

• Lecture
  Alterhaug, Hanne. (2022) Ungdomsskoleelevers erfaringer med estetiske uttrykksformer i matematikk, norsk og samfunnsfag. Institutt for lærerutdanning og Lysholmbiblioteket Kunnskapslunsj NTNU , Lysholmbiblioteket 2022-09-29 - 2022-09-29
• Lecture
  Alterhaug, Hanne. (2022) Kreativitet og skapende læring i en mer praktisk skole. Seilet - huset for kunst og kultur i skolen Digital fagdag i Musikk, Drama, Dans, Kunst og håndverk og Mat og Helse , Oslo 2022-09-13 - 2022-09-13
• Academic lecture
  Alterhaug, Hanne. (2022) “We need to break free from narrow educational frames”. NERA NERA 2022 , Reykjavik 2022-06-01 - 2022-06-03
• Interview
  Alterhaug, Hanne. (2022) Fra stress til flytsone. [Business/trade/industry journal] 2022-06-21
• Interview
  Alterhaug, Hanne. (2022) Æstetisk undervisning i udskolingen reducerer elevers stress. [Business/trade/industry journal] 2022-09-27
• Lecture
  Alterhaug, Hanne. (2022) Fordypning, frihet og fravær av stress. Steinerhøyskolen/NTNU Dekomp-oppstart Steinerskolen i Trondheim , Steinerskolen i Trondheim 2022-11-03 - 2022-11-03
• Interview
  Alterhaug, Hanne. (2022) Elever ble mindre stressa da de fikk estetiske oppgaver. [Business/trade/industry journal] 2022-06-08