2022

• Schøien, Kristin Solli; Bandlien, Bjørn-Terje; Østern, Anna-Lena . (2022) I nærkamp med Notefienden: Skam, myndiggjøring og performativ læring. Journal for Research in Arts and Sports Education
  Academic article

2021

• Østern, Anna-Lena . (2021) Emergence of a teacher-dramaturg. Routledge
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena . (2021) Dramaturgical action repertoire: Openings, breaches, encounters. Routledge
  Introduction
• Østern, Anna-Lena . (2021) Dramaturgy and values of the professional teacher facing a new normal. Routledge
  Chapter
• Østern, Anna-Lena . (2021) Addressing contemporary educational contexts. Routledge
  Academic chapter/article/Conference paper
• Schøien, Kristin Solli; Østern, Anna-Lena . (2021) Artistic precision in professional oral skills: Ethics and dramaturgy. Routledge
  Academic chapter/article/Conference paper
• Gjølme, Egil Galaaen; Østern, Anna-Lena . (2021) Dramaturgical montage in a narrative on outdoor education. Routledge
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena; Knudsen, Kristian Nødtvedt. (2021) Negotiating nomadic dramaturgies. Routledge
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Knudsen, Kristian Nødtvedt. (2021) Kroppslig læring i digitale//analoge rom. Universitetsforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2021) Teaching and learning through dramaturgy Education as an artful engagement. Routledge Routledge
  Academic anthology/Conference proceedings
• Østern, Anna-Lena . (2021) Dramaturgical strategies. Routledge
  Academic chapter/article/Conference paper

2020

• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Engvik, Gunnar; Hansen, Kari. (2020) Teori om praksisarkitektur i skolebasert videreutdanning av praksislærere ved en universitetsskole – en studie av responssløyfer mellom praksis og praksisarkitektur i to studentoppgaver. Norsk pedagogisk tidsskrift
  Academic article
• Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2020) Artistry in Storyline Pedagogy — Aesthetic Educational Design as Part of Deep Teaching and Learning. Waxmann Verlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Svedlin, Renata; Engvik, Gunnar. (2020) Partnerskap inom lärarutbildning i Norge och Finland: historiska förutsättningar för og praktiklärares förståelse av professionell handledning. Acta Didactica Norden (ADNO)
  Academic article
• Sjølie, Ela; Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2020) Student teachers’ criticism of teacher education – through the lens of practice architectures. Pedagogy, Culture & Society
  Academic article

2019

• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Knudsen, Kristian Nødtvedt. (2019) Introduction. Routledge
  Introduction
• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Kaihovirta, Hannah. (2019) Experimenting with experience: searching for 'the middle ground' of artful literature teaching. Routledge
  Academic chapter/article/Conference paper
• Knudsen, Kristian Nødtvedt; Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2019) Research through the gaze of the dramaturge: narratives from inside the artists' studio. Routledge
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Tone Pernille; Dahl, Thomas; Strømme, Alex; Petersen, Jesper Aagaard; Østern, Maria Anna-Lena Viola; Selander, Staffan. (2019) Dybde//læring - en flerfaglig, relasjonell og skapende tilnærming. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
  Academic anthology/Conference proceedings
• Østern, Tone Pernille; Selander, Staffan; Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2019) Dybde//undervisning - sanselige designteoretiske og dramaturgiske perspektiver. Universitetsforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Schøien, Kristin Solli. (2019) Professional orality as a special field of knowledge in teacher education – a position paper. Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
  Academic article
• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Schøien, Kristin Solli. (2019) Østern, A.-L., & Schøien, K. S. (2019). Professional orality as a special field of knowledge in teacher education – a position paper. . Nordisk tidsskrift for utdanning og praksis
  Academic article
• Grønningsæter, Stein Erik; Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2019) Undersøkende prosesser i oppgaven nonfigurativ sammenføyd treskulptur Grunnskolelærerstudenters stopp-punkter og kreative problemløsning i arbeid med å skape rom gjennom rytme, linje og bevegelse i materialet tre. Techne Serien
  Academic article
• Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2019) Journal for Research in Arts and Sports Education Vol. 3 | No. 1 | 2019 | pp. 123–125 Voksenhet som en måte å prøve å være hjemme på i verden – en oppgave for pedagogikk i kunstfagene. Journal for Research in Arts and Sports Education
  Book review
• Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2019) Design av tankeredskapet "Trumman" i bruk i storyline - performativa agenter identifierade genom en diffraktiv läsning med teori och data. Åbo Akademis Förlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Dahl, Thomas. (2019) En scenekunstprosess med dybde//læring hos de medskapende kunstnerne. Universitetsforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Knudsen, Kristian Nødtvedt; Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2019) Summary of the performative approaches. Routledge
  Chapter
• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Knudsen, Kristian Nødtvedt. (2019) Performative Approaches in Arts Education: Artful Teaching, Learning and Research. Routledge Routledge
  Academic anthology/Conference proceedings
• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Hovde, Sunniva Skjøstad. (2019) Untamed stories told by artfully creative artists in Malawi and Norway. Routledge
  Academic chapter/article/Conference paper
• Bendiksen, Solveig Åsgard; Østern, Maria Anna-Lena Viola; Belliveau, George. (2019) Literacy events in writing play workshops with children aged three to five: A study of agential cuts with the artographic triple dimensions as a lens. International Journal of Education and the Arts
  Academic article
• Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2019) Artful teaching of drama-based storyline. Routledge
  Academic chapter/article/Conference paper

2018

• Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2018) et stopp-punkt i en pågående kunnskapsproduksjon gjennom en review av 46 kunnskapsbidrag til norsk lærerutdanningsforskning fra Nasjonal forskerskole for lærerutdanning, NAFOL. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2018) Kunstneres personlige kunnskapslandskap. Fortellingssammenstilling som strategi i analyse av kunstneres utemmede fortellinger om begynnelser på skapende prosesser. Journal for Research in Arts and Sports Education
  Academic article
• Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2018) Doktorsavhandlingen Litterär storyline som bidrag till interkulturell pedagogik – en begivenhet i finlandssvensk modersmålsdidaktisk kontext. Arena Svenska modersmålslärarföreningengens i Finland
  Book review
• Peleg, Ran; Østern, Maria Anna-Lena Viola; Strømme, Alex; Tsabari, Ayelet Baram. (2018) Drama As a Learning Medium in Science Education. Springer Nature
  Academic chapter/article/Conference paper

2017

• Østern, Anna-Lena. (2017) Begrepet kunstnerisk kvalitet i den norske kulturskolens rammeplan «Mangfold og fordypning», utfordret med et sideblikk til finsk 5 «grundundervisning i konst». Journal for Research in Arts and Sports Education
  Academic article
• Østern, Anna-Lena. (2017) Kalevala som underlag for iscenesettelse av erfaringer og visjoner om fremtid. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Engvik, Gunnar; Østern, Anna-Lena. (2017) Utdanning av praksislærere ved NTNUs universitetsskoler i 2016. NTNU - ILU
  Report
• Østern, Anna-Lena; Moxness, Lea. (2017) Å undervise i sirkus som kunstfag - en studie av sammenflettede tilblivelser i intra-aktiv sirkusdidaktikk. På Spissen
  Academic article
• Engvik, Gunnar; Østern, Anna-Lena. (2017) Utdanning av praksisveiledere ved NTNUs universitetsskoler i 2016. NTNU, ILU
  Report
• Østern, Anna-Lena; Smith, Kari. (2017) NAFOL - en forskerskole for norsk lærerutdanning : en studie i akademisk praksis i lys av praksisarkitekturer og komplementære forståelsesformer fra vitenskap og kunst. FoU i praksis
  Academic article
• Østern, Maria Anna-Lena Viola; Thorkelsdottir, Rannveig Björk. (2017) Likheter og forskjeller. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
  Article in business/trade/industry journal
• Østern, Maria Anna-Lena Viola. (2017) Den raffinerte leken. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
  Book review
• Østern, Anna-Lena; Toivanen, Tapio; Viirret, Tuija Leena. (2017) Drama Boreale - Perspectives on Drama Education in Finland and Norway - Struggling for a Place in the Educational System. Brill|Sense
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2017) Lessons Learnt from Mistakes in My Professional Life.
  Popular scientific chapter/article
• Østern, Anna-Lena ; Smith, Kari. (2017) NAFOL - a research school for Norwegian teacher education. FoU i praksis
  Academic literature review

2016

• Østern, Anna-Lena; Angelo, Elin. (2016) Ricoeurs teori om fortellingens trefoldige mimesis og narrativ tilnærming til musikkpedagogisk forskningspraksis. Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok
  Academic article
• Østern, Tone Pernille; Mollan Kristoffersen, Audun; Østern, Anna-Lena; Grønnesby, Jens Petter. (2016) Øyeblikk av levd liv. Playbackteaterforestilling (improvisasjonsteater)
  Other presentation
• Østern, Anna-Lena. (2016) Kunskapande i dans - om estetiskt lärande och kommunikation. Nordic Journal of Dance: practice, education and research
  Book review
• Østern, Anna-Lena. (2016) Kalevalaläsning. Universitetsskolebesøk ved Vasa övningsskole, Åbo Akademi i Vasa
  Other presentation
• Österlind, Eva; Østern, Anna-Lena; Thorkelsdottir, Rannveig Björk. (2016) Drama and theatre in a Nordic curriculum perspective – a challenged arts subject used as a learning medium in compulsory education. Research in Drama Education
  Academic article
• Østern, Anna-Lena. (2016) Betydningen av responssløyfer i veiledningsprosesser. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2016) Multiple Arts Literacies as Worldmaking in Education. Waxmann Verlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2016) Dramaturgens blikk på veiledningens praktiske didaktikk. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Ahlbom, Anne; Østern, Anna-Lena. (2016) Den veilededes livsrom - en studie i Vance Peavys sosiodynamiske teori for veiledning. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Tone Pernille; Østern, Anna-Lena. (2016) Storyline as a Key to Meaningful Learning: Arts and Science Combined in SPACE ME. Cambridge Scholars Publishing
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2016) Responding to the challenge of providing stronger research base for teacher education: research discourses in the Norwegian national research school for teacher education. Educational Research
  Academic article
• Østern, Anna-Lena; Engvik, Gunnar. (2016) Perspektiver på veiledningspraksiser i bevegelse. Fagbokforlaget
  Chapter
• Østern, Anna-Lena; Engvik, Gunnar. (2016) Veiledningspraksiser i bevegelse. Skole, utdanning og kulturliv. Fagbokforlaget Fagbokforlaget
  Academic anthology/Conference proceedings
• Thorkelsdottir, Rannveig Björk; Østern, Anna-Lena. (2016) Understanding drama teaching in compulsory education in Iceland. Norwegian University of Science and Technology
  Doctoral dissertation

2015

• Mollan Kristoffersen, Audun; Østern, Tone Pernille; Østern, Anna-Lena. (2015) Playbackteaterforestilling, del av anti-mobbingarbeid ved Kolstad skole. Playbackteaterforestilling med teaterkafé/samtale
  Other presentation
• Østern, Anna-Lena. (2015) Aesthetic pedagogical design. Waxmann Verlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2015) Kvalifisert om læreres profesjonelle utvikling i læringsbaner. Norsk pedagogisk tidsskrift
  Book review
• Østern, Anna-Lena. (2015) Baklänges planering, läslots och utgångsbiljetter - didaktikideer och grundläggande tänkande i ny norsk bok. Arena Medlemsblad för svenska modersmålslärarföreningen i Finland
  Book review
• Østern, Anna-Lena. (2015) Dramaturgiskt tänkande som inspiration för undervisningsplanläggning.
  Chapter
• Østern, Anna-Lena; Kristoffersen, Audun Mollan. (2015) Combining art and science in exploration of humanity and the universe: Teenagers' storied experience of the universe played back in improvisational theatre in a learning context. Applied Theatre Research
  Academic article
• Østern, Anna-Lena. (2015) Lyttende nærvær og grenseutforskning. DRAMA : Nordisk dramapedagogisk tidsskrift
  Book review
• Østern, Anna-Lena. (2015) Å bringe kropp, sanser og følelse inn i ledelse. Bedre Skole
  Book review
• Sæther, Morten; Østern, Anna-Lena ; Wilhelmsen, Merete; Varkøy, Øivind; Østern, Tone Pernille; Letnes, Mari-Ann. (2015) CEK2015: Cutting Edge kulturskole. Nordisk nettverk for kulturskolerelatert forskning. DMMH. https://www.kulturskoleradet.no/_extension/media/1265/orig/2015_Cutting_Edge_konfereanserapport.pdf.
  Other product

2014

• Østern, Anna-Lena; Nyhagen, Monika S.. (2014) Profilerte lærerutdannere i Norge : Kulturelle portretter skrevet i anledning NAFOL-seminar i Tromsø 2014. NAFOL, Nasjonal forskerskole for lærerutdanning,
  Report
• Nyhagen, Monika S.; Tuset, Gry Anette; Østern, Anna-Lena. (2014) Profilerte lærerutdannere i Norge: kulturelle portretter skrevet i anledning NAFOL-seminar i Tromsø 2014. NAFOL, Nasjonal forskerskole for lærerutdanning
  Report
• Østern, Anna-Lena; Østern, Tone Pernille; Mollan Kristoffersen, Audun. (2014) Playbackteaterforestilling med Teater Momentum, seminar med Nasjonalt senter for kultur, helse og omsorg v/ leder Odd Håpnes. Seminar Nasjonalt senter for kultur, helse og omsorg
  Other presentation
• Østern, Anna-Lena; Østern, Tone Pernille; Mollan Kristoffersen, Audun. (2014) Playbackteaterforestilling med Teater Momentum, NAFOL, avslutning kull 2. NAFOL, avlutning kull 2
  Other presentation
• Østern, Anna-Lena. (2014) Til Leseren To the reader. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2014) Et multimodalt, designteoretisk blikk på storyline på ungdomstrinnet i SPACE ME. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2014) Dramaturgiske modeller og samtidens utdanningskontekster. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2014) Det uavsluttede. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Gjølme, Egil Galaaen; Østern, Anna-Lena. (2014) Å forholde seg til virkeligheten i virkeligheten - uteskolens dramaturgi i lærerutdanningen. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2014) Et skråblikk på forskerskolen NAFOL med ph.d.-stipendiatenes prosjekter i fokus. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena; Peleg, Ran. (2014) Kroppslig læring om gravitasjon Dans, mime og naturfag på ungdomsskolen. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2014) Å tenke som en dramaturg i undervisningen. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2014) Multimodal didaktisk designteori som rammeverk for forsknings- og utviklingsprosjektet SPACE ME. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena; Kristoffersen, Audun Mollan. (2014) "Å se på stjernehimmelen - råfint" Improvisasjonsteater over ungdomsskoleelevers fortellinger. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2014) Dramaturgisk handlingsrepertoar - åpning, brytning, møter. Fagbokforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Utvær, Britt Karin Støen; Østern, Anna-Lena. (2014) Sårbare unge i kunnskapssamfunnet. Universitetsforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2014) Dramaturgi i didaktisk kontekst. Fagbokforlaget Fagbokforlaget
  Academic anthology/Conference proceedings
• Østern, Anna-Lena; Nyhagen, Monika S.. (2014) Profilerte lærerutdannere i Norge. Nasjonal forskerskole for lærerutdanning (NAFOL)
  Report
• Østern, Anna-Lena. (2014) Nafol Årbok 2014 NAFOL Year Book 2014 En gang lærer – alltid lærer? Once a Teacher – Always a Teacher?. Fagbokforlaget Fagbokforlaget
  Academic anthology/Conference proceedings

2013

• Østern, Anna-Lena. (2013) Norwegian perspectives on aesthetic education and the contemporary conception of cultural literacy as Bildung (‘danning’). Zeitschrift für Erziehungswissenschaft
  Academic article
• Angelo, Elin ; Østern, Anna-Lena; Karlsen, Geir. (2013) Kunstpedagogikk. Adresseavisen
  Feature article
• Angelo, Elin ; Østern, Anna-Lena; Karlsen, Geir. (2013) Kunstpedagogikk og kunnskapsutvikling. Bedre Skole
  Short communication
• Østern, Anna-Lena; Stavik-Karlsen, Geir; Angelo, Elin . (2013) Vitensformer i estetisk praksis. Universitetsforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena; Stavik-Karlsen, Geir; Angelo, Elin . (2013) Kunstpedagogikk og kunnskapsutvikling. Universitetsforlaget Universitetsforlaget
  Academic anthology/Conference proceedings
• Østern, Anna-Lena; Smith, Kari; Ryghaug, Torill; Krüger, Thorolf; Postholm, May Britt. (2013) Teacher education research between national identity and global trends : NAFOL year book 2012. Akademika forlag Akademika forlag
  Academic anthology/Conference proceedings
• Østern, Anna-Lena; Ray, Johanna; Kaihovirta-Rosvik, Hannah; Krüger, Thorolf. (2013) From Accountability to Cultural Pedagogy and a Professional Space for Teacher Education — a Symposium Presentation. Akademika forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena; Smith, Kari. (2013) Response of the National Graduate School for Teacher Education, NAFOL, to the Call for a More Research Based Teacher Education in Norway. Akademika forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Smith, Kari; Østern, Anna-Lena. (2013) Teacher Education between National Identity and Global Trends Panel Discussion at the NAFOL International Conference 15.05.12. Akademika forlag
  Other
• Østern, Anna-Lena; Strømme, Alex. (2013) The Conference Poster as a Multimodal Hybrid Form of Knowledge Exchange. Akademika forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2013) Kunstneren som veileder for barns kunstmøte En studie av prosjektet "En stein er en del av jordkloden". Universitetsforlaget
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2013) Close up of the craft of making a multimodal lecture for teenagers about the universe - the importance of a meaningful context and supporting colleagues. Reflective Practice
  Academic article

2012

• Østern, Anna-Lena; Nyhagen, Monika S.. (2012) Visjoner, strategier og verdigrunnlag som identitetsmarkører i norske lærerutdanninger. Nasjonal forskerskole for lærerutdanning
  Report
• Østern, Anna-Lena. (2012) Supervision by an artist creating a poetic universe as a reference in the development of aesthetic approaches to pedagogical supervision. Education Inquiry
  Academic article
• Heilä-Ylikallio, Ria; Østern, Anna-Lena. (2012) Universitetsämnet modersmålets didaktik i Finland - ett lärarutbildningsperspektiv. Novus Forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena; Sandvik, Lise Vikan; Strømme, Alex. (2012) Storylines åpne arkitektur i lærerutdanning. Tapir Akademisk Forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2012) Kunstpedagogikk i lærerutdanning. Tapir Akademisk Forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena; Kalanje, Ephraim; Nyhagen, Monika S.. (2012) Storyline about water as threat and hope. Pedagogical documentation for the participating studnts and teachers at Kigurunyembe primary school.
  Other product
• Østern, Anna-Lena; Strømme, Alex. (2012) Art and science combined in storyline key questions. Domus Argenia Publisher
  Academic anthology/Conference proceedings
• Østern, Anna-Lena. (2012) Lesing og skriving for det 21. århundrets barn og unge gjennom estetiske tilnærminge til læring. Pedagogisk dokumentasjon til elevene ved Kolstad skole 2009-2011. Et samarbeid mellom Trondheim kommues grunnskole, nTNU Program for lærerutdanning og Åbo Akademis lærerutdanning ved Anna-Lena Østern, Gunn bjerkan-Utvik, Eva Forbord, Bjørnar Tanem, Alex Strømme og Hannah Kaihovirta-Rosvik.
  Other product
• Østern, Anna-Lena; Kaihovirta-Rosvik, Hannah; Heilä-Ylikallio, Ria; Rantala, Brita. (2012) Noll tolerans -arenor for skola och samhälle. Handledning för litteraturboken 5 Vem Romeo? Vems Julia?. Schildts & Söderströms Schildts & Söderströms
  Non-fiction book
• Østern, Tone Pernille; Strømme, Alex; Østern, Anna-Lena; Sitter, Nora; Mollan Kristoffersen, Audun. (2012) Sanselig liten kunnskapsbok SPACE ME. Program for lærerutdanning, NTNU
  Report
• Østern, Anna-Lena; Kalanje, Ephraim. (2012) Meningsutvidelse i skapende læring gjennom storyline. Akademika forlag
  Academic chapter/article/Conference paper

2011

• Østern, Anna-Lena. (2011) Ett porträtt av småskollärarinnan Judit Knip.
  Academic chapter/article/Conference paper
• Kaihovirta-Rosvik, Hannah; Østern, Anna-Lena; Heilä-Ylikallio, Ria. (2011) Estetiska ingångar til fiktionsläsning - en studie i utveckling av didaktiska modeller. Tapir Akademisk Forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Hestbek, Tine Arntzen; Østern, Anna-Lena. (2011) Praksisveilederen som lærerutdanner ønsker mer flyt i dialogen med lærerutdanningsinstitusjonen. Tapir Akademisk Forlag
  Academic chapter/article/Conference paper

2010

• Østern, Anna-Lena. (2010) Transformation. Brill|Sense
  Academic chapter/article/Conference paper
• Hestbek, Tine Arntzen; Østern, Anna-Lena. (2010) Praksisveiledning i lærerutdanning. NTNU
  Report
• Østern, Anna-Lena; Kaihovirta-Rosvik, Hannah. (2010) Arts education and beyond. Pedagogiska fakulteten Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi, Blå (rapport) (28)
  Academic anthology/Conference proceedings
• Østern, Anna-Lena; Björkgren, Mårten; Snickars-von Wright, Birgitta. (2010) Drama in three movements A Ulyssean Encounter. Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi, Blå (rapport) (29)
  Academic anthology/Conference proceedings
• Østern, Anna-Lena. (2010) Introduction: Drama boreale networkmeeting as a Ulyssean Encounter in educational drama and theatre.
  Introduction
• Østern, Anna-Lena; Kaihovirta-Rosvik, Hannah. (2010) Introduction: What is the difference that makes a difference in arts education?. Pedagogiska fakulteten
  Introduction
• Østern, Anna-Lena. (2010) Discursive constraints in contemporary Nordic educational drama and theatre.
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2010) Estetisk tilnærming til læring. Tapir Akademisk Forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena; Engvik, Gunnar. (2010) Uten venner hadde jeg dødd! Stemmer til norske og finske elever om tiden i ungdomsskolen. Tapir Akademisk Forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2010) The transformative power in four blind teenagers' performance - subjective reframing caused by a disorienting dilemma. Pedagogiska fakulteten
  Academic chapter/article/Conference paper
• Engvik, Gunnar; Østern, Anna-Lena. (2010) Ledelse i klasserommet - med norske, finlandssvenske og finske tenåringer som eksperter. Tapir Akademisk Forlag
  Academic chapter/article/Conference paper

2009

• Østern, Anna-Lena; Engvik, Gunnar. (2009) Snu på PISA?. Adresseavisen
  Feature article
• Østern, Anna-Lena. (2009) Beyond the dance of life. Applied Theatre Researcher
  Academic article

2008

• Hestnes, Dagmar Hæge; Otnes, Hildegunn; Østern, Anna-Lena. (2008) Estetisk tilnærming til tekstarbeid i språkfagene, Språkfag 2, Idéhefte for lærere. Tapir Akademisk Forlag Idéhefter for lærere (Språkfag 2)
  Non-fiction book
• Østern, Anna-Lena. (2008) I møte med språktreet. Tapir Akademisk Forlag
  Other
• Østern, Anna-Lena. (2008) Estetisk tilnærming til språkfagene. Tapir Akademisk Forlag
  Other
• Østern, Anna-Lena. (2008) Pedagogisk teori for estetiske fag - om kunstneriske læringsprosesser og om å undervise på estetisk nivå. Tapir Akademisk Forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena; Ahlbom, Christian. (2008) Berättelser om berättelser - livberättelsen som pedagogisk metod.
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2008) Die bedeutungsschaffende Dimension körperlicher Transformationen am Beispiel des Playback Theaters. Athena Verlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2008) Rytme og fremføring av poesi. Tapir Akademisk Forlag
  Other
• Østern, Anna-Lena. (2008) Aktiv estetisk respons som utfordring i litteraturundervisning. Tapir Akademisk Forlag
  Other
• Østern, Anna-Lena; Heilä-Ylikallio, Ria. (2008) Vad innebär det att undervisa på estetisk nivå?. Pedagogiska fakulteten
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2008) Playback theatre as art form - from the point of view of arts education. Kassel University Press GmbH
  Academic chapter/article/Conference paper

2007

• Østern, Anna-Lena. (2007) Berättelser om levande ögonblick - stöd för professionskunskap under utveckling. Studentlitteratur AB
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2007) Morgondagens svensklärare handledare för interkulturella möten.
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2007) Forskningsprojektet Barn, språk och kommunikation.
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena; Stolpe, Åsa. (2007) Barns bilder och tankar om mötet med skolan.
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2007) Till läsaren.
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2007) Barnets möte med den finlandssvenska skolan.
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2007) Narrativa metoder i analys av performativa texter. Tapir Akademisk Forlag
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2007) Ungas berättande genom drama.
  Academic chapter/article/Conference paper
• Østern, Anna-Lena. (2007) Barnets möte med skolan. Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi, Grön (publikation): (8)
  Report
• Østern, Anna-Lena. (2007) The future of arts education - a European perspective. Journal of Artistic and Creative Education
  Academic article

2006

• Østern, Anna-Lena. (2006) Emerging Research as a Basis for Developing a Poetics of Drama Education.Special research Edition of the nj Drama Australia Journal. NJ (Drama Australia journal)
  Academic article

2005

• Eriksson, Stig A.; Østern, Anna-Lena. (2005) Grundbegrepp i dramatiskt tänkande. Rapport från ett nordisk seminarium. ?
  Academic article
• Eriksson, Stig A.; Østern, Anna-Lena; Risan, Leidulv; Strandberg, Magdalena. (2005) Drama, dramaturgi och kulturell läsfärdighet. Pedagogiska fakulteten vid Åbo Akademi (10)
  Report

1997

• Haaland, Frode Hübertz; Østern, Anna-Lena. (1997) Utvikling av lederkompetanse.
  Academic chapter/article/Conference paper