Elin Angelo
+4773590458
+4797720898
Olavskvartalet, 613, Trondheim, Olavshallen
About
Elin Angelo (Ph.D) is professor of music education at the Norwegian University of Science and Technology, NTNU, Department of Music/Department of Teacher Education. She teaches at BA, MA and PhD level in music and arts education, philosophy of science and qualitative research, and is active in research management. Fron 2022-2024, she lead the University Cultural School Project (UniKuP), which is a collaboration between Trondheim Kulturskole, the Department of Music and the Department of Teacher Education (NTNU). She is one of the founders of (and elected chair in 2015–2019) the Nordic network for cultural school-related research, and led in 2015-2017 the national research project IRISforsk (cultural school), with researchers from music education, teacher education, school management and school development. From 2018–2025 she leads the research network Music Pedagogy in Development (MiU), is editor-in-chief of the scientific series MusPed:Research, was in 2021–2024 work package leader in the NFR project OutMus and was one of the researcher in the RJF project Discourses of Academization and the Music Profession in Higher Music Education (DAPHME) (2014–2017). She is part of several research groups at NTNU. Her work has been published in Action, Criticism and Theory for Music Education, International Journal for Community Music, Nordic Research in Music Education Yearbook, The Nordic Journal of Cultural Policy, Acta Didactica Norge and in Journal for Research in Arts and Sports Education. Before scientific appointments at NTNU and at Queen Maud's University College for Early Childhood Education (DMMH), Angelo taught in kulturskoler, leisure music, kindergartens, primary and secondary schools, and was employed as a saxophonist in the Norwegian Military Bands, symphony orchestra and in freelance projects. She has degrees from the conservatory of music in Tromsø, the Arctic University of Norway, the Norwegian Academy of Music and NTNU.
Research
Publications
2024
-
Angelo, Elin.
(2024)
Musikerpedagogens profesjonsforståelse.
Chapter
-
Wenche, Waagen;
Hamnes, David Scott;
Angelo, Elin.
(2024)
Instrumentalopplæring mellom nybegynner og profesjon.
Norsk Musikkforlag
Non-fiction book
-
Heide, Anne Lise;
Batt-Rawden, Kari Bjerke;
Stranden, Marit;
Angelo, Elin.
(2024)
Health and Life Skills Through Music, Arts and Culture in Education .
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (7)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Heide, Anne Lise;
Batt-Rawden, Kari Bjerke;
Stranden, Marit;
Angelo, Elin.
(2024)
Introduction: Health and Life Skills Through Music, Arts and Culture in Education
Anne-Lise Heide, Kari Bjerke Batt-Rawden, Marit Stranden, Elin Angelo.
Cappelen Damm Akademisk
Introduction
2023
-
Martin, Rosemary Kate;
Angelo, Elin;
Vesterlid Strøm, Regine;
Jenssen, Runa Hestad.
(2023)
Voicing dialogues: Exploring kaleidoscopic notions of voice through performative autoethnography.
Hovedveileder: Rose Martin, Professor NTNU, ILU. Medveiledere: Elin Angelo og Regine Vesterlid Strøm, førstelektor Nord U.
.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Doctoral dissertation
-
Angelo, Elin;
Hovde, Sunniva Skjøstad;
Martin, Rosemary Kate;
Reistadbakk, Egil Furu;
Bekken, Tor Einar Bjørnhullet;
Dolmen, Bjørn David.
(2023)
Creating a collaborative ‘we’ in the MDD-group at ILU/NTNU. Exploring and considering issues, challenges, visions, and joys among employees in music, dance and drama at the department of teacher education at NTNU.
www.universitetsavisa.no
Article in business/trade/industry journal
-
Nguyen, Thomas;
Angelo, Elin;
Sæther, Morten;
Gåsbakk, Berit.
(2023)
MiU23: Utfordringer og muligheter innen musikk og utdanning. Konferanse.
Other product
-
Øien, Ola Buan;
Kolaas, Solveig Salthammer;
Duch, Michael Francis;
Angelo, Elin.
(2023)
Introduction Explorative Perspectives in Music and Education.
Cappelen Damm Akademisk
Chapter
-
Øien, Ola Buan;
Kolaas, Solveig Salthammer;
Duch, Michael Francis;
Angelo, Elin.
(2023)
Explorative Perspectives in Music and Education.
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (6)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Øien, Ola Buan;
Angelo, Elin.
(2023)
Filosofiske perspektiver som igangsettende impulser for å
utvikle forståelser om norsk musikklærerutdanning.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Angelo, Elin;
Berge, Ola Kveseth;
Heian, Mari Torvik.
(2023)
Struggles of Governance and Autonomy in the Field of Kulturskole.
Journal for Research in Arts and Sports Education
Academic article
2022
-
Rolfhamre, Robin ;
Angelo, Elin.
(2022)
Views on Early Music as Representation - Invitations, Congruity, Performance.
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (4)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Rolfhamre, Robin ;
Angelo, Elin.
(2022)
Introduction: Making History Through Music Performance and Education .
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Varkøy, Øivind;
Angelo, Elin.
(2022)
I spennet mellom samfunnsmandat og kunstnerisk frihet – en
filosofisk drøfting. .
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Kolaas, Solveig Salthammer;
Angelo, Elin.
(2022)
Samkunst for selve livet: Om danning og livsmestring i valgfaget produksjon for scene.
Norsk pedagogisk tidsskrift
Academic article
-
Øien, Ola Buan (chair);
Angelo, Elin (co-chair);
Kolaas, Solveig Salthammer;
Lie, Marianne Baudouin;
Heide, Anne Lise.
(2022)
Conference - MiU22: Explorative perspectives in music and education.
Other product
2021
-
Bandlien, Bjørn-Terje;
Olaussen, Ingvild Olsen;
Letnes, Mari-Ann;
Angelo, Elin.
(2021)
Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger.
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (3)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Bandlien, Bjørn-Terje;
Olaussen, Ingvild Olsen;
Letnes, Mari-Ann;
Angelo, Elin.
(2021)
Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger.
Cappelen Damm Akademisk
Introduction
-
Emstad, Anne Berit;
Angelo, Elin.
(2021)
Kulturskolens mange
samarbeidskonstellasjoner som
verdidrevne sammenvevde
avhengighetsrelasjoner.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Eidsvaag, Fritz Flåmo;
Angelo, Elin.
(2021)
The Craftsmanship that Disappeared? Investigating the Role of the Principal Instrument in Music Teacher Education Programs.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Angelo, Elin;
Knigge, Jens;
Sæther, Morten;
Waagen, Wenche.
(2021)
The Discursive Terms of Music/Teacher Education at Four Higher Educational Institutions.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Angelo, Elin;
Knigge, Jens;
Sæther, Morten;
Waagen, Wenche.
(2021)
Higher Education as Context for Music Pedagogy Research.
Cappelen Damm Akademisk
Chapter
-
Angelo, Elin;
Knigge, Jens;
Sæther, Morten;
Waagen, Wenche.
(2021)
Higher Education as Context for Music Pedagogy Research.
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (2)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Eiksund, Øyvind Johan;
Ofstad, Elisabeth Kathleen;
Angelo, Elin.
(2021)
Eiksund, Ø., Ofstad, E. K. & Angelo, E. (2021). NNRME21: Nordisk nettverk for musikkpedagogisk forskning. NTNU, 1–3. mars 2021 https://www.ntnu.edu/nnrme2021.
Other product
2020
-
Eiksund, Øyvind Johan;
Angelo, Elin;
Knigge, Jens.
(2020)
Music Technology in Education – Channeling and Challenging Perspectives.
Cappelen Damm Akademisk
Introduction
-
Eiksund, Øyvind Johan;
Angelo, Elin;
Knigge, Jens.
(2020)
Music Technology in Education – Channeling and Challenging Perspectives.
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (1)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Angelo, Elin.
(2020)
Musikkpedagogikk i utvikling. Blogginnlegg: https://www.ntnu.no/blogger/humsam/2020/11/18/musikkpedagogikk-i-utvikling/.
Website (informational material)
-
Varkøy, Øivind;
Angelo, Elin;
Rolle, Christian.
(2020)
Artist or Crafts(wo)man?.
The European Journal of Philosophy in Arts Education
Academic article
-
Øyen, Jenny Elise;
Angelo, Elin;
Bandlien, Bjørn-Terje;
Ulrichsen, Gry Olsen.
(2020)
Tverrfaglig lærersamarbeid i Kulturdag. En narrativ studie av fortellinger om å delta som kulturskolelærer og grunnskolelærer i pilotprosjektet Kulturdag. .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Angelo, Elin;
Aspfors, Jessica ;
Øien, Ola Buan.
(2020)
Understanding musical leadership in light of performative and pedagogical practices from a hermeneutic practice ecological perspective
Hovedveileder Elin Angelo. Medveileder: Jessica Aspfors, professor Nord U.
.
Nord Universitet
Doctoral dissertation
-
Rolfhamre, Robin ;
Angelo, Elin;
Øvrebø, Daniel Henry.
(2020)
Performative arts-based audience research: investigating experiences with high modernist works for solo flute.
Universitetet i Agder
Doctoral dissertation
-
Sjaastad, Hanne;
Angelo, Elin;
Eiksund, Øyvind Johan.
(2020)
Litt mer champagne i mellomgulvet! Sangmetaforer i spennet mellom kropp og språk.
NTNU
Masters thesis
2019
-
Sæther, Morten;
Angelo, Elin.
(2019)
Barnet og musikken
Innføring i musikkpedagogikk for barnehagelærerstudenter, 3. utgave.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Textbook
-
Angelo, Elin;
Varkøy, Øivind;
Georgii-Hemming, Eva.
(2019)
Notions of Mandate, Knowledge and Research in Norwegian Classical Music Performance Studies.
Journal for Research in Arts and Sports Education
Academic article
-
Berge, Ola Kveseth;
Angelo, Elin;
Heian, Mari Torvik;
Emstad, Anne Berit.
(2019)
Kultur + skole = kulturskole.
Telemarksforsking
Report
-
Viken, Andreas;
Angelo, Elin.
(2019)
Kulturskole: bredde//dybde .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Aune, Solveig;
Angelo, Elin.
(2019)
Tusenkunstneren? En læreplananalyse av krav til fagkunnskap for Kunst- og designlæreren i den videregående skole.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Hellandsvik, Anna;
Angelo, Elin.
(2019)
Ledelses-og styringsutfordringer i kulturskolen : En kvalitativ studie om læreres og rektors refleksjoner.
Universitetet i Agder
Masters thesis
-
Isaksen, Bjarne;
Blix, Hilde Synnøve Johansen;
Angelo, Elin.
(2019)
CEK2019: Cutting Edge kulturskole. Kritiske perspektiver på og i kulturskole. Nordisk nettverk for kulturskolerelatert forskning. Universitetet i Tromsø, musikkonservatoriet. 3.–4 mars 2019. https://site.uit.no/cuttingedgeconference/.
Other product
2018
-
Emstad, Anne Berit;
Angelo, Elin.
(2018)
Value-Based Collaboration Between Leaders at Schools of Music and Performing Arts and leaders at compulsory schools.
The Journal of Arts Management, Law, and Society
Academic article
2017
-
Angelo, Elin;
Emstad, Anne Berit.
(2017)
School concepts constructed in the collaboration between compulsory
school and music & art schools in Norway.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Rønningen, Anders;
Angelo, Elin;
Rønning, Rut Jorunn.
(2017)
IRISforsk: Erfaringer med en modell for forskning og utvikling i et profesjonsfelt.
Cappelen Damm Akademisk
Chapter
-
Angelo, Elin;
Rønningen, Anders;
Rønning, Rut Jorunn.
(2017)
Research and development in the field of 'kulturskolen': IRIS - the double rainbow.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Academic anthology/Conference proceedings
-
Emstad, Anne Berit;
Angelo, Elin.
(2017)
Outsourcing av skolens musikkundervisning - et bærekraftig samarbeid mellom kulturskole og grunnskole?.
Journal for Research in Arts and Sports Education
Academic article
-
Angelo, Elin;
Sæther, Morten.
(2017)
Eleven og musikken.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
-
Rolle, Christian;
Angelo, Elin;
Georgii-Hemming, Eva.
(2017)
Mapping the methodological field of discourse analysis in music education review. A review study, part 1.
Musikpädagogische Forschung
Academic article
-
Uhre, Kristin;
Angelo, Elin.
(2017)
Musikkundervisning i barnehagelærerutdanninga. .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Rønningen, Anders;
Angelo, Elin.
(2017)
Cutting Edge Kulturskole, 2017. Community Arts // Arts Education?? Konferanse på USN, oktober 2017.
Other product
2016
-
Østern, Anna-Lena;
Angelo, Elin.
(2016)
Ricoeurs teori om fortellingens trefoldige mimesis og narrativ tilnærming til musikkpedagogisk forskningspraksis.
Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok
Academic article
-
Angelo, Elin.
(2016)
Lærerutdannerens profesjonsforståelse : en innfallsvinkel til å profesjonalisere lærerutdannerfeltet.
Acta Didactica Norge
Academic article
-
Angelo, Elin.
(2016)
A French horn pedagogue’s professional understanding
French horn didactopographer teaching students from beginner to expert, with teacher education as an ending point.
The European Journal of Philosophy in Arts Education
Academic article
-
Angelo, Elin.
(2016)
Music educators' expertise and mandate: Who
decides, based on what?.
Action, Criticism, and Theory for Music Education (ACT)
Academic article
2015
-
Angelo, Elin.
(2015)
The music educator: Bridging performance, community and education – An instrumental teacher’s professional understanding.
International Journal of Community Music
Academic article
-
Angelo, Elin.
(2015)
Music Education as a Dialogue Between the Outer and the Inner. A Jazz Pedagogue's Philosophy of Music Education.
Springer
Academic chapter/article/Conference paper
-
Emstad, Anne Berit;
Angelo, Elin.
(2015)
Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skoleledelse i skjæringsfeltet mellom allmenndanning og talentutvikling.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Academic anthology/Conference proceedings
-
Angelo, Elin;
Emstad, Anne Berit.
(2015)
Skolen som mulighetenes
univers i bygda.
Eksistensorientert ledelse som drivkraft.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Angelo, Elin.
(2015)
The Thrill of Making a Racket. Nietzsche, Heidegger and Community Samba in Schools by Christopher Naughton.
British Journal of Music Education
Book review
-
Thorjussen, Frode;
Angelo, Elin.
(2015)
Den musikalske rollemodell. En mikroetnografisk kasus-studie av voksenrollen i en steinerbarnehage. .
Steinerhøgskolen
Masters thesis
-
Greta, Aarthun;
Angelo, Elin.
(2015)
Estetiske fags verdier og betydning – for individet, i relasjoner og for samfunnet. En kritisk diskursanalyse av estetiske fags læreplaner og av et utvalg politiske dokumenter .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Fiskum, Vegar Husby;
Angelo, Elin.
(2015)
Samspill og ensembleledelse: fagets kunnskapsbidrag til ferdigutdannede musikklærere.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Moxness, Lea;
Angelo, Elin.
(2015)
Sirkunstneren. Sirkusundervisning i det kulturskolerelaterte feltet. .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Juberg, Erlend Østbø;
Angelo, Elin.
(2015)
Korpsdirigenten og samspill.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Sæther, Morten;
Østern, Anna-Lena ;
Wilhelmsen, Merete;
Varkøy, Øivind;
Østern, Tone Pernille;
Letnes, Mari-Ann.
(2015)
CEK2015: Cutting Edge kulturskole. Nordisk nettverk for kulturskolerelatert forskning. DMMH. https://www.kulturskoleradet.no/_extension/media/1265/orig/2015_Cutting_Edge_konfereanserapport.pdf.
Other product
2014
-
Angelo, Elin .
(2014)
Profesjonsforståelser og kunstpedagogikk. Praksiser i musikkfeltet.
Fagbokforlaget
Fagbokforlaget
Academic monograph
-
Angelo, Elin ;
Sæther, Morten.
(2014)
Barnet och musiken. En introduktion i musikpedagogik för förskollärare.
Gleerups Utbildning AB
Gleerups Utbildning AB
Academic anthology/Conference proceedings
-
Angelo, Elin ;
Kalsnes, Signe.
(2014)
Kunstner eller lærer? Profesjonsdilemmaer i musikk- og kunstpedagogisk utdanning.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Academic anthology/Conference proceedings
-
Emstad, Anne Berit;
Angelo, Elin ;
Sandvik, Lise Vikan.
(2014)
Læreropplæring i det frivillige kulturlivet. Et eksempel fra dirigentopplæring i korpsbevegelsen.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Albertsen, Gøran Aas;
Angelo, Elin.
(2014)
Musikkteori møter den digitale læringsarena. Utvikling av en app i samarbeid med elever fra ungdomsskolen.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
2013
-
Angelo, Elin ;
Østern, Anna-Lena;
Karlsen, Geir.
(2013)
Kunstpedagogikk og kunnskapsutvikling.
Bedre Skole
Short communication
-
Angelo, Elin .
(2013)
Musikkundervisning som en dialog mellom det ytre og det indre. En jazzpedagogs profesjonsforståelse.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
-
Angelo, Elin .
(2013)
The duty of Gamelan. A Gamelan pedagogue's philosophy of work.
Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok
Academic article
-
Angelo, Elin ;
Dyndahl, Petter;
Fossum, Hanne;
Varkøy, Øivind.
(2013)
Kunstfaglig kunnskapsløft.
Morgenbladet
Feature article
-
Sørngård, Monica Rønning;
Angelo, Elin.
(2013)
Estetisk egenverdi i en spesialpedagogisk praksis. En studie om tre læreres begrunnelser for fagene fys.mus og log.mus. .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Landrø, Karsten;
Hinsverk, Håvard;
Hestnes, Bård;
Angelo, Elin.
(2013)
Korps og kulturskole i SFO og grunnskole. .
Norges musikkorps forbund
Report
2012
-
Angelo, Elin ;
Varkøy, Øivind.
(2012)
Om opplevelser og forståelser av instrumentalpedagogiske praksiser.
Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok
Academic article
-
Angelo, Elin .
(2012)
Profesjonsforståelse hos en instrumentalpedagog i en samordnet musikklærerstilling : musikkundervisning som felles skaping av fellesskap.
Nordisk kulturpolitisk tidsskrift
Academic article
-
Angelo, Elin .
(2012)
Profesjonsforståelser i instrumentalpedagogiske praksiser.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doctoral dissertation
2010
-
Angelo, Elin.
(2010)
Midtnorsk nettverk for kulturskoleforskning.
Other product
Journal publications
-
Angelo, Elin;
Hovde, Sunniva Skjøstad;
Martin, Rosemary Kate;
Reistadbakk, Egil Furu;
Bekken, Tor Einar Bjørnhullet;
Dolmen, Bjørn David.
(2023)
Creating a collaborative ‘we’ in the MDD-group at ILU/NTNU. Exploring and considering issues, challenges, visions, and joys among employees in music, dance and drama at the department of teacher education at NTNU.
www.universitetsavisa.no
Article in business/trade/industry journal
-
Angelo, Elin;
Berge, Ola Kveseth;
Heian, Mari Torvik.
(2023)
Struggles of Governance and Autonomy in the Field of Kulturskole.
Journal for Research in Arts and Sports Education
Academic article
-
Kolaas, Solveig Salthammer;
Angelo, Elin.
(2022)
Samkunst for selve livet: Om danning og livsmestring i valgfaget produksjon for scene.
Norsk pedagogisk tidsskrift
Academic article
-
Varkøy, Øivind;
Angelo, Elin;
Rolle, Christian.
(2020)
Artist or Crafts(wo)man?.
The European Journal of Philosophy in Arts Education
Academic article
-
Angelo, Elin;
Varkøy, Øivind;
Georgii-Hemming, Eva.
(2019)
Notions of Mandate, Knowledge and Research in Norwegian Classical Music Performance Studies.
Journal for Research in Arts and Sports Education
Academic article
-
Emstad, Anne Berit;
Angelo, Elin.
(2018)
Value-Based Collaboration Between Leaders at Schools of Music and Performing Arts and leaders at compulsory schools.
The Journal of Arts Management, Law, and Society
Academic article
-
Emstad, Anne Berit;
Angelo, Elin.
(2017)
Outsourcing av skolens musikkundervisning - et bærekraftig samarbeid mellom kulturskole og grunnskole?.
Journal for Research in Arts and Sports Education
Academic article
-
Rolle, Christian;
Angelo, Elin;
Georgii-Hemming, Eva.
(2017)
Mapping the methodological field of discourse analysis in music education review. A review study, part 1.
Musikpädagogische Forschung
Academic article
-
Østern, Anna-Lena;
Angelo, Elin.
(2016)
Ricoeurs teori om fortellingens trefoldige mimesis og narrativ tilnærming til musikkpedagogisk forskningspraksis.
Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok
Academic article
-
Angelo, Elin.
(2016)
Lærerutdannerens profesjonsforståelse : en innfallsvinkel til å profesjonalisere lærerutdannerfeltet.
Acta Didactica Norge
Academic article
-
Angelo, Elin.
(2016)
A French horn pedagogue’s professional understanding
French horn didactopographer teaching students from beginner to expert, with teacher education as an ending point.
The European Journal of Philosophy in Arts Education
Academic article
-
Angelo, Elin.
(2016)
Music educators' expertise and mandate: Who
decides, based on what?.
Action, Criticism, and Theory for Music Education (ACT)
Academic article
-
Angelo, Elin.
(2015)
The music educator: Bridging performance, community and education – An instrumental teacher’s professional understanding.
International Journal of Community Music
Academic article
-
Angelo, Elin.
(2015)
The Thrill of Making a Racket. Nietzsche, Heidegger and Community Samba in Schools by Christopher Naughton.
British Journal of Music Education
Book review
-
Angelo, Elin ;
Østern, Anna-Lena;
Karlsen, Geir.
(2013)
Kunstpedagogikk og kunnskapsutvikling.
Bedre Skole
Short communication
-
Angelo, Elin .
(2013)
The duty of Gamelan. A Gamelan pedagogue's philosophy of work.
Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok
Academic article
-
Angelo, Elin ;
Dyndahl, Petter;
Fossum, Hanne;
Varkøy, Øivind.
(2013)
Kunstfaglig kunnskapsløft.
Morgenbladet
Feature article
-
Angelo, Elin ;
Varkøy, Øivind.
(2012)
Om opplevelser og forståelser av instrumentalpedagogiske praksiser.
Nordisk musikkpedagogisk forskning : Årbok
Academic article
-
Angelo, Elin .
(2012)
Profesjonsforståelse hos en instrumentalpedagog i en samordnet musikklærerstilling : musikkundervisning som felles skaping av fellesskap.
Nordisk kulturpolitisk tidsskrift
Academic article
Books
-
Wenche, Waagen;
Hamnes, David Scott;
Angelo, Elin.
(2024)
Instrumentalopplæring mellom nybegynner og profesjon.
Norsk Musikkforlag
Non-fiction book
-
Heide, Anne Lise;
Batt-Rawden, Kari Bjerke;
Stranden, Marit;
Angelo, Elin.
(2024)
Health and Life Skills Through Music, Arts and Culture in Education .
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (7)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Øien, Ola Buan;
Kolaas, Solveig Salthammer;
Duch, Michael Francis;
Angelo, Elin.
(2023)
Explorative Perspectives in Music and Education.
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (6)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Rolfhamre, Robin ;
Angelo, Elin.
(2022)
Views on Early Music as Representation - Invitations, Congruity, Performance.
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (4)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Bandlien, Bjørn-Terje;
Olaussen, Ingvild Olsen;
Letnes, Mari-Ann;
Angelo, Elin.
(2021)
Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger.
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (3)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Angelo, Elin;
Knigge, Jens;
Sæther, Morten;
Waagen, Wenche.
(2021)
Higher Education as Context for Music Pedagogy Research.
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (2)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Eiksund, Øyvind Johan;
Angelo, Elin;
Knigge, Jens.
(2020)
Music Technology in Education – Channeling and Challenging Perspectives.
Cappelen Damm Akademisk
MusPed:Research (1)
Academic anthology/Conference proceedings
-
Sæther, Morten;
Angelo, Elin.
(2019)
Barnet og musikken
Innføring i musikkpedagogikk for barnehagelærerstudenter, 3. utgave.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Textbook
-
Angelo, Elin;
Rønningen, Anders;
Rønning, Rut Jorunn.
(2017)
Research and development in the field of 'kulturskolen': IRIS - the double rainbow.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Academic anthology/Conference proceedings
-
Angelo, Elin;
Sæther, Morten.
(2017)
Eleven og musikken.
Universitetsforlaget
Universitetsforlaget
Academic anthology/Conference proceedings
-
Emstad, Anne Berit;
Angelo, Elin.
(2015)
Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skoleledelse i skjæringsfeltet mellom allmenndanning og talentutvikling.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Academic anthology/Conference proceedings
-
Angelo, Elin .
(2014)
Profesjonsforståelser og kunstpedagogikk. Praksiser i musikkfeltet.
Fagbokforlaget
Fagbokforlaget
Academic monograph
-
Angelo, Elin ;
Sæther, Morten.
(2014)
Barnet och musiken. En introduktion i musikpedagogik för förskollärare.
Gleerups Utbildning AB
Gleerups Utbildning AB
Academic anthology/Conference proceedings
-
Angelo, Elin ;
Kalsnes, Signe.
(2014)
Kunstner eller lærer? Profesjonsdilemmaer i musikk- og kunstpedagogisk utdanning.
Cappelen Damm Akademisk
Cappelen Damm Akademisk
Academic anthology/Conference proceedings
Part of book/report
-
Angelo, Elin.
(2024)
Musikerpedagogens profesjonsforståelse.
Chapter
-
Heide, Anne Lise;
Batt-Rawden, Kari Bjerke;
Stranden, Marit;
Angelo, Elin.
(2024)
Introduction: Health and Life Skills Through Music, Arts and Culture in Education
Anne-Lise Heide, Kari Bjerke Batt-Rawden, Marit Stranden, Elin Angelo.
Cappelen Damm Akademisk
Introduction
-
Øien, Ola Buan;
Kolaas, Solveig Salthammer;
Duch, Michael Francis;
Angelo, Elin.
(2023)
Introduction Explorative Perspectives in Music and Education.
Cappelen Damm Akademisk
Chapter
-
Øien, Ola Buan;
Angelo, Elin.
(2023)
Filosofiske perspektiver som igangsettende impulser for å
utvikle forståelser om norsk musikklærerutdanning.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Rolfhamre, Robin ;
Angelo, Elin.
(2022)
Introduction: Making History Through Music Performance and Education .
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Varkøy, Øivind;
Angelo, Elin.
(2022)
I spennet mellom samfunnsmandat og kunstnerisk frihet – en
filosofisk drøfting. .
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Bandlien, Bjørn-Terje;
Olaussen, Ingvild Olsen;
Letnes, Mari-Ann;
Angelo, Elin.
(2021)
Utdanning i kunstfag: Samarbeid, kvalitet og spenninger.
Cappelen Damm Akademisk
Introduction
-
Emstad, Anne Berit;
Angelo, Elin.
(2021)
Kulturskolens mange
samarbeidskonstellasjoner som
verdidrevne sammenvevde
avhengighetsrelasjoner.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Eidsvaag, Fritz Flåmo;
Angelo, Elin.
(2021)
The Craftsmanship that Disappeared? Investigating the Role of the Principal Instrument in Music Teacher Education Programs.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Angelo, Elin;
Knigge, Jens;
Sæther, Morten;
Waagen, Wenche.
(2021)
The Discursive Terms of Music/Teacher Education at Four Higher Educational Institutions.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Angelo, Elin;
Knigge, Jens;
Sæther, Morten;
Waagen, Wenche.
(2021)
Higher Education as Context for Music Pedagogy Research.
Cappelen Damm Akademisk
Chapter
-
Eiksund, Øyvind Johan;
Angelo, Elin;
Knigge, Jens.
(2020)
Music Technology in Education – Channeling and Challenging Perspectives.
Cappelen Damm Akademisk
Introduction
-
Angelo, Elin;
Emstad, Anne Berit.
(2017)
School concepts constructed in the collaboration between compulsory
school and music & art schools in Norway.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Rønningen, Anders;
Angelo, Elin;
Rønning, Rut Jorunn.
(2017)
IRISforsk: Erfaringer med en modell for forskning og utvikling i et profesjonsfelt.
Cappelen Damm Akademisk
Chapter
-
Angelo, Elin.
(2015)
Music Education as a Dialogue Between the Outer and the Inner. A Jazz Pedagogue's Philosophy of Music Education.
Springer
Academic chapter/article/Conference paper
-
Angelo, Elin;
Emstad, Anne Berit.
(2015)
Skolen som mulighetenes
univers i bygda.
Eksistensorientert ledelse som drivkraft.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Emstad, Anne Berit;
Angelo, Elin ;
Sandvik, Lise Vikan.
(2014)
Læreropplæring i det frivillige kulturlivet. Et eksempel fra dirigentopplæring i korpsbevegelsen.
Cappelen Damm Akademisk
Academic chapter/article/Conference paper
-
Angelo, Elin .
(2013)
Musikkundervisning som en dialog mellom det ytre og det indre. En jazzpedagogs profesjonsforståelse.
Universitetsforlaget
Academic chapter/article/Conference paper
Report
-
Martin, Rosemary Kate;
Angelo, Elin;
Vesterlid Strøm, Regine;
Jenssen, Runa Hestad.
(2023)
Voicing dialogues: Exploring kaleidoscopic notions of voice through performative autoethnography.
Hovedveileder: Rose Martin, Professor NTNU, ILU. Medveiledere: Elin Angelo og Regine Vesterlid Strøm, førstelektor Nord U.
.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Doctoral dissertation
-
Øyen, Jenny Elise;
Angelo, Elin;
Bandlien, Bjørn-Terje;
Ulrichsen, Gry Olsen.
(2020)
Tverrfaglig lærersamarbeid i Kulturdag. En narrativ studie av fortellinger om å delta som kulturskolelærer og grunnskolelærer i pilotprosjektet Kulturdag. .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Angelo, Elin;
Aspfors, Jessica ;
Øien, Ola Buan.
(2020)
Understanding musical leadership in light of performative and pedagogical practices from a hermeneutic practice ecological perspective
Hovedveileder Elin Angelo. Medveileder: Jessica Aspfors, professor Nord U.
.
Nord Universitet
Doctoral dissertation
-
Rolfhamre, Robin ;
Angelo, Elin;
Øvrebø, Daniel Henry.
(2020)
Performative arts-based audience research: investigating experiences with high modernist works for solo flute.
Universitetet i Agder
Doctoral dissertation
-
Sjaastad, Hanne;
Angelo, Elin;
Eiksund, Øyvind Johan.
(2020)
Litt mer champagne i mellomgulvet! Sangmetaforer i spennet mellom kropp og språk.
NTNU
Masters thesis
-
Berge, Ola Kveseth;
Angelo, Elin;
Heian, Mari Torvik;
Emstad, Anne Berit.
(2019)
Kultur + skole = kulturskole.
Telemarksforsking
Report
-
Viken, Andreas;
Angelo, Elin.
(2019)
Kulturskole: bredde//dybde .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Aune, Solveig;
Angelo, Elin.
(2019)
Tusenkunstneren? En læreplananalyse av krav til fagkunnskap for Kunst- og designlæreren i den videregående skole.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Hellandsvik, Anna;
Angelo, Elin.
(2019)
Ledelses-og styringsutfordringer i kulturskolen : En kvalitativ studie om læreres og rektors refleksjoner.
Universitetet i Agder
Masters thesis
-
Uhre, Kristin;
Angelo, Elin.
(2017)
Musikkundervisning i barnehagelærerutdanninga. .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Thorjussen, Frode;
Angelo, Elin.
(2015)
Den musikalske rollemodell. En mikroetnografisk kasus-studie av voksenrollen i en steinerbarnehage. .
Steinerhøgskolen
Masters thesis
-
Greta, Aarthun;
Angelo, Elin.
(2015)
Estetiske fags verdier og betydning – for individet, i relasjoner og for samfunnet. En kritisk diskursanalyse av estetiske fags læreplaner og av et utvalg politiske dokumenter .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Fiskum, Vegar Husby;
Angelo, Elin.
(2015)
Samspill og ensembleledelse: fagets kunnskapsbidrag til ferdigutdannede musikklærere.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Moxness, Lea;
Angelo, Elin.
(2015)
Sirkunstneren. Sirkusundervisning i det kulturskolerelaterte feltet. .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Juberg, Erlend Østbø;
Angelo, Elin.
(2015)
Korpsdirigenten og samspill.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Albertsen, Gøran Aas;
Angelo, Elin.
(2014)
Musikkteori møter den digitale læringsarena. Utvikling av en app i samarbeid med elever fra ungdomsskolen.
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Sørngård, Monica Rønning;
Angelo, Elin.
(2013)
Estetisk egenverdi i en spesialpedagogisk praksis. En studie om tre læreres begrunnelser for fagene fys.mus og log.mus. .
NTNU, Institutt for lærerutdanning
Masters thesis
-
Landrø, Karsten;
Hinsverk, Håvard;
Hestnes, Bård;
Angelo, Elin.
(2013)
Korps og kulturskole i SFO og grunnskole. .
Norges musikkorps forbund
Report
-
Angelo, Elin .
(2012)
Profesjonsforståelser i instrumentalpedagogiske praksiser.
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet
Doctoral dissertation
PRODUKT
-
Nguyen, Thomas;
Angelo, Elin;
Sæther, Morten;
Gåsbakk, Berit.
(2023)
MiU23: Utfordringer og muligheter innen musikk og utdanning. Konferanse.
Other product
-
Øien, Ola Buan (chair);
Angelo, Elin (co-chair);
Kolaas, Solveig Salthammer;
Lie, Marianne Baudouin;
Heide, Anne Lise.
(2022)
Conference - MiU22: Explorative perspectives in music and education.
Other product
-
Eiksund, Øyvind Johan;
Ofstad, Elisabeth Kathleen;
Angelo, Elin.
(2021)
Eiksund, Ø., Ofstad, E. K. & Angelo, E. (2021). NNRME21: Nordisk nettverk for musikkpedagogisk forskning. NTNU, 1–3. mars 2021 https://www.ntnu.edu/nnrme2021.
Other product
-
Isaksen, Bjarne;
Blix, Hilde Synnøve Johansen;
Angelo, Elin.
(2019)
CEK2019: Cutting Edge kulturskole. Kritiske perspektiver på og i kulturskole. Nordisk nettverk for kulturskolerelatert forskning. Universitetet i Tromsø, musikkonservatoriet. 3.–4 mars 2019. https://site.uit.no/cuttingedgeconference/.
Other product
-
Rønningen, Anders;
Angelo, Elin.
(2017)
Cutting Edge Kulturskole, 2017. Community Arts // Arts Education?? Konferanse på USN, oktober 2017.
Other product
-
Sæther, Morten;
Østern, Anna-Lena ;
Wilhelmsen, Merete;
Varkøy, Øivind;
Østern, Tone Pernille;
Letnes, Mari-Ann.
(2015)
CEK2015: Cutting Edge kulturskole. Nordisk nettverk for kulturskolerelatert forskning. DMMH. https://www.kulturskoleradet.no/_extension/media/1265/orig/2015_Cutting_Edge_konfereanserapport.pdf.
Other product
-
Angelo, Elin.
(2010)
Midtnorsk nettverk for kulturskoleforskning.
Other product
INFORMASJONSMATR
-
Angelo, Elin.
(2020)
Musikkpedagogikk i utvikling. Blogginnlegg: https://www.ntnu.no/blogger/humsam/2020/11/18/musikkpedagogikk-i-utvikling/.
Website (informational material)
Teaching
Courses
- MGLU5236 - Specialization in practical/artistic discipline
- DID3911 - Master thesis in arts education with creative practice
- MUSP4254 - Instrumental/vocal and ensemble didactics
- MGLU4216 - Foundational practices in music education
- MGLU5239 - Research in Arts Education with a focus on Methodology, Scientific theory and Analysis
Outreach
2024
-
LectureAngelo, Elin; Aubert, Jean; Hauen, Mali; Nørstebø, Kirsti; Øien, Ola Buan. (2024) OutMus resultater «teachers’ & leaders’ experiences». Norsk Kulturskoleråd OutMus Forskningsformidlingsseminar , Trondheim 2024-02-29 - 2024-02-29
-
Academic lectureRønningen, Anders; Angelo, Elin. (2024) Leading Collaboration Between Primary School and Kulturskole. Nordic Network for Research in Music Education NNRME Conference , Bodø 2024-03-19 - 2024-03-21
2023
-
LectureAngelo, Elin; Øien, Ola Buan. (2023) Forskning i musikkmuseum-kontekst. Presentasjon og workshop, Rockheim og Ringve. Rockheim og Ringve Forskningsdag, Rockheim , Rockheim, Trondheim 2023-06-08 - 2023-06-08
-
LectureAngelo, Elin; Dragset, Iver; Nygård-Pearson, Elisabeth. (2023) Universitetskulturskoleprosjektet Kulturskolekonferansen Trøndelag 2023: Hvor er kulturskolene i Trøndelag om ti år?. Norsk kulturskoleråd Kulturskolekonferansen Trøndelag 2023: Hvor er kulturskolene i Trøndelag om ti år? , Røros 2023-08-28 - 2023-08-29
-
Academic lectureAubert, Jean; Angelo, Elin. (2023) Kulturskolelærere i grunnskolen. Forskningsnettverk MiU (Musikkpedagogikk i utvikling) MiU23: Utfordringer og muligheter innen musikk og utdanning , Dronning Mauds Minne Høgskole 2023-10-26 - 2023-10-27
2022
-
Academic lectureKnigge, Jens; Angelo, Elin; Hauen, Mali; Nørstebø, Kirsti; Rypestøl, Trygve. (2022) Effekter av instrumentalundervisning og ensemble-spilling i klasserommet — Musikkundervisning i samarbeid mellom kulturskole og grunnskole. Forskningsnettverk MiU (Musikkpedagogikk i utvikling) MiU22: Utforskende perspektiver i musikk og utdanning , Levanger 2022-10-26 - 2022-10-27
2021
-
Academic lectureAngelo, Elin. (2021) MiU - Musikkpedagogikk i utvikling. FUTURED, Høgskulen på Vestlandet Webinar about the future for music teacher education in Norway , Online 2021-09-16 - 2021-09-16
-
Academic lectureAngelo, Elin. (2021) Science Conversations, NTNU. Build a good research environment in your group . NTNU Science Conversations, NTNU , Online 2021-12-02 - 2021-12-02
-
Academic lectureChristophersen, Catharina Renate; Onsrud, Silje Valde; Viig, Tine Grieg; Knudsen, Jan Sverre; Holdhus, Kari Mette; Ellefsen, Live Weider. (2021) Musikkfaget i lærerutdanningen - pågående forskning og visjoner for framtiden. FUTURED-prosjektet, Høgskulen på Vestlandet - Institutt for kunstfag, OsloMet, Senter for kunst og kultur i opplæringen Webinar om forskning på musikkfaget i lærerutdanningen , Online 2021-09-16 - 2021-09-16
-
Academic lectureAngelo, Elin. (2021) Forskningsnettverket MiU og utvikling av forskningsfellesskap ved UiA. UiA, referanse: Birte Myhrstad Fagdag, UiA , Kristiansand/ digitalt 2021-12-07 - 2021-12-07
2019
-
Academic lectureVarkøy, Øivind; Angelo, Elin. (2019) Artist or Crafts(wo)man?. Nordic Network for Research in Music Education Paperpresentasjon , Stockholm 2019-02-26 - 2019-02-28
-
Academic lectureUlrichsen, Gry Olsen; Angelo, Elin. (2019) Can the subsubjects speak? The lack of arts diversity in the discourse of kulturskole. NTNU, ILU. DENOR (Decolonial critique, knowledge production and social change in the Nordic countries), Decolonial Perspectives on Education, , Trondheim 2019-05-04 - 2019-05-05
-
Academic lectureAngelo, Elin; Ulrichsen, Gry Olsen. (2019) Can the subsubjects speak? The lack of arts diversity in the discourse of kulturskole. . UIT, Tromsø. Cutting Edge Kulturskole konferanse 2019-10-03 - 2019-10-04
2018
-
Academic lectureVarkøy, Øivind; Angelo, Elin. (2018) Notions of Mandate, Knowledge and Research in Higher Music Education in Norway. NNMPF, Norges musikkhøgskole Nordisk Nettverk for Musikkpedagogisk Forskning , Hurdal 2018-02-13 - 2018-02-15
-
LectureBergsland, Andreas; Angelo, Elin; Kulset, Nora Bilalovic; Langdalen, Jørgen; Gilbertson, Simon; Holdhus, Kari. (2018) Challenges and possibilities for musical knowledge transmission, learning and education between music disciplines. NTNU, Institutt for musikk, Grieg Research School (UiB) Knowing Music, Musical Knowing , Trondheim 2018-10-23 - 2018-10-26
2017
-
LectureLundh, Lise; Rønning, Rut Jorunn; Aglen, Gry Sagmo; Angelo, Elin; Rønningen, Anders; Westby, Inger Anne. (2017) IRISforsk - a pilot for Nordic Research School for School Development In and Around the School of Music and Arts. NNMPF 2017 2017-03-14 - 2017-03-14
2016
-
Academic lectureVarkøy, Øivind; Georgii-Hemming, Eva; Angelo, Elin; Rolle, Christian; Johansson, Karin; Gies, Stefan. (2016) The DAPHME project. Panel: Ø. Varkøy: Professionalisation and the autonomy of the arts. Nordisk Nettverk for Musikkpedagogisk Forskning Nettverk for Nordisk Musikkpedagogisk Forskning, konferanse 2016 , Høgskolen i Hedmark 2016-03-08 - 2016-03-10
-
Academic lectureEmstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2016) School as the universe of opportunities in the district community. NERA , Helsinki 2016-03-09 - 2016-03-11
-
LectureEmstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2016) Samarbeid om mestring og læring i Tolga kommune.Konturer av en eksistensieltbasert ledelse. NTNU Kvlitet i skolen , Hell 2016-02-04 - 2016-02-05
-
Academic lectureAngelo, Elin. (2016) Norsk nettverk for kulturskolerelatert forskning. Kompetensdialog–kulturskola, Sverige. Svenska kulturskolerådet Kompetensdialog – kulturskola, kompetensförsörjning og forskning , Stockholm, Zinkendamn 2016-05-12 - 2016-05-12
2015
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2015) Kunstner eller lærer? Et typisk profesjonsdilemma i det musikk- og kunstpedagogiske landskapet. NTNU Kunstdidaktisk forum, NTNU , Norge 2015-01-29 - 2015-01-29
-
Academic lectureAngelo, Elin; Rut Jorunn, Rønning; Rønningen, Anders; Westby, Inger Anne; Brit Ågot Brøske, Danielsen; Mari Ystanes, Fjeldstad. (2015) IRISforsk symposium. Norsk nettverk for kulturskolerelatert forskning Cutting Edge kulturskole , DMMH 2015-10-27 - 2015-10-28
-
Academic lectureAngelo, Elin. (2015) Part of the symposium: Philosophy of Music Education Challenged: Heideggerian Inspirations. Paper: Music Education as a Dialogue between the Outer and the Inner A Jazz Pedagogue’s Philosophy of Music Education . University in Exeter Reserach In Music Education Conference , Exeter 2015-04-14 - 2015-05-18
-
Academic lectureEmstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2015) Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skolelederes samarbeid om et helhetlig opplæringsmiljø der mestring, tilhørighet og inkludering er omdreiningspunkt. . Confex Confex Skolelederkonferanse , Oslo 2015-03-17 -
-
LectureEmstad, Anne Berit; Angelo, Elin; Sandvik, Lise Vikan. (2015) Læreropplæring i det frivillige kulturlivet. Et eksempel fra dirigentopplæring i korpsbevegelsen. PLU, NTNU Kunstdidaktisk forum , Trondheim 2015-01-29 -
-
Academic lectureAngelo, Elin. (2015) Musicians expertise and mandate in society - who decides?. ISPME, Hochschule für Musik und Darstellende Kunst International Society for Philosophy in Music Education , Frankfurt Am Main 2015-06-03 - 2015-06-06
-
Academic lectureAngelo, Elin; Østern, Anna-Lena. (2015) Narrativ tilnærming til musikk- og kunstpedagogisk forskningspraksis. Hvorfra, hvorfor og hvordan?. NNMPF Sibeliusakademiet NNMPF konferanse , Helsinki 2015-03-03 - 2015-03-05
-
LectureAngelo, Elin; Emstad, Anne Berit. (2015) Eksistensbasert ledelse. NTNU, PLU Invitert presentasjon, master i skoleledelse , Trondheim 2015-05-13 - 2015-05-13
-
Academic lectureEmstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2015) Ledelse for læring i mulighetenes skole. Skolelederforum CONFEX, skolelederforum , Oslo, Radison Hotel Blu Alna 2015-03-19 - 2015-03-20
-
Academic lectureVarkøy, Øivind; Damkjaer, Camilla; Letnes, Mari-Ann; Westby, Inger Anne; Rønningen, Anders; Angelo, Elin. (2015) Forskning om kunst og kultur i kommunene – hva trengs?. DMMH / Norsk Kulturskoleråd Cutting Edge Kulturskole 2015 , Trondheim 2015-10-27 - 2015-10-28
2014
-
Popular scientific lectureØstern, Tone Pernille; Angelo, Elin ; Østern, Anna-Lena. (2014) Kunstdidaktisk forum med boklansering og 5-årsmarkering av masterstudiet i kunstfagdidaktikk. Faggruppen for kunstfag, mediefag og idrett, PLU, NTNU Kunstdidaktisk forum med boklansering og 5-årsmarkering av masterstudium , Camous Moholt, NTNU, Trondheim 2014-09-25 - 2014-09-25
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2014) Profesjonsforståelser og kunstpedagogikk. Norges Musikkhøgskole, Norsk kulturskoleråd Nasjonalt Nettverk for kulturskolerelatert forskning , Oslo 2014-02-13 - 2014-02-14
-
Academic lectureAngelo, Elin ; Kalsnes, Signe. (2014) Artist or teacher? Professional dilemmas in music and art teacher education. Nordi Education Research Association,Høgskolen i LIllehammer NERA konferanse 2014-03-05 - 2014-03-07
-
LectureAngelo, Elin. (2014) Kunstpedagogikk og estetisk tilnærming til læring. Presentasjon og workshop, heldag. Tolga kulturskole, referanse: Berit Konstad Graftås Fagdag for ansatte i skole/kulturskole og kommune i Røros, Os, Tolga og Tynset , Tolga 2014-11-14 - 2014-11-14
-
LectureAngelo, Elin. (2014) Kunstpedagogikk. Heldag med presentasjon + ledelse av workshop . Norsk kulturskoleråd. Referanse: Åste Selnes Domaas Fagdag Norsk kulturskoleråd , NTNU, Moholt, PLU 2014-08-19 - 2014-08-19
2013
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2013) Musikeryrket som profesjon og kvalifiseringsområde. Norsk kulturskoleråd/ Norges musikkhøgskole Kulturskolenes lederkonferanse , Oslo 2013-04-04 - 2013-04-05
-
Academic lectureVarkøy, Øivind; Christensen, Solveig ; Angelo, Elin . (2013) Perspektiver på musikkutdanning og profesjonstenking. Norsk kulturskoleråd/ Norges musikkhøgskole Kulturskolenes lederkonferanse , Oslo 2013-04-04 - 2013-04-05
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2013) Om profesjonsforståelser. Norsk kulturskoleråd Nord Norge Norsk kulturskoleråd Nord Norge, Konferanse , Bodø 2013-03-15 - 2013-03-15
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2013) Profesjonsforståelser i instrumentalpedagogiske praksiser. Nordisk nettverk for musikkpedagogisk forskning NNMPF konferanse , Bergen 2013-02-27 - 2013-03-01
2012
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2012) Profesjonsforståelser i instrumentalpedagogiske praksiser. VIA University College Gamle autoriteter og ny legitimitet - Konference i Nordisk nettværk for professionsforskning , Århus 2012-10-25 - 2012-10-26
2011
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2011) General Music Didactis Does Not Exist. Or?. Nordisk nettverk for research in Music Education /DPU NNMPF- konferanse , DPU København 2011-04-21 - 2011-04-24
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2011) Music Education as Dialogue Between the Outer and the Inner / A Jazz Pedagogues Philosophy of Work http://ir.lib.uwo.ca/lme/May30/Program/26/. The University of Western Ontario, Canada Leading Music Education Conference , The University of Western Ontario, 2011-05-28 - 2011-05-31
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2011) Allmenn musikkdidaktikk finnes ikke. Eller?. NMH/ Norsk kulturskoleråd Konferanse, nettverk for kulturskolerelatert forskning , Oslo, NMH 2011-03-23 - 2011-03-23
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2011) Instrumentalpedagog og brobygger mellom utøving, kulturdeltakelse og pedagogisk virksomhet/ En musikklærers profesjonsforståelse. NAFOL / Høgskolen i Bergen NAFOL nasjonal konferanse , Bergen 2011-10-09 - 2011-10-09
-
Academic lectureAngelo, Elin . (2011) Published paper: Music Education as Dialogue Between the Outer and the Inner / A Jazz Pedagogues Philosophy of Work http://ir.lib.uwo.ca/lme/May30/Program/26/. The University of Western Ontario, Canada Published paper from the conference: Leading Music Education , The University of Western Ontario, 2011-06-10 - 2012-06-10
-
Academic lectureAalberg, Elin Angelo. (2011) Music education as dialogue between the outer and the inner. A jazz pedagogues philosophy of work. Don Wright Faculty of Music, University of Western Ontario Leading Music Education , London, Canada 2011-05-29 - 2011-06-01
2010
-
Academic lectureAalberg, Elin Angelo. (2010) Bridging Performance, Society and Education. A study of one music educators work in a small music- and art school in the Norwegian countryside. University of Queensland, School of Music Narrative Soundings. Narrative Inquiry in Music Education , Brisbane, Queensland 2010-11-24 - 2010-11-27
-
Academic lectureAalberg, Elin Angelo. (2010) The Music Educator Bridging Performance, Society and Education. NAFOL Nasjonal forskerskole for lærerutdanning, nasjonal konferanse , Bergen 2010-11-09 -
-
Academic lectureAalberg, Elin Angelo. (2010) Essens eller struktur. To teoretiske tilganger til forskning om instrumentalpedagogisk praksis. PLU, NTNU, Kunstdidaktisk forum Kunstdidaktisk forum , Låven, Dragvoll 2010-05-31 - 2010-05-31
-
Academic lectureAalberg, Elin Angelo. (2010) Essence or Structure? which insights can a heideggerian perspective provide, compared to a foucaultian perspective, in research of music education?. Nordic Network for Research in Music Education NNMPF konferanse 2010 , Malmö 2010-04-21 - 2010-04-23
-
Academic lectureEmstad, Anne Berit; Angelo, Elin. (2010) Samarbeid på ledernivå mellom kulturskole og grunnskole. Norsk kulturskoleråd,Nettverk for kulturskolerelatert forskn Cutting Edge Kulturskole 2017 , Tønsberg 2010-10-17 - 2010-10-18
2009
-
Academic lectureAalberg, Elin Angelo. (2009) Om kulturskolenes kompetansebehov. Norsk Kulturskoleråd Sør-Trøndelag Ledersamling, Norsk kulturskoleråd , Inderøya 2009-11-27 - 2009-11-27
-
Academic lectureAalberg, Elin Angelo. (2009) Kulturskolelæreres hverdag. Norsk kulturskoleråd Nord Trøndelag foredrag , Steinkjer 2009-02-20 - 2009-02-20
-
Academic lectureAalberg, Elin Angelo. (2009) The Music Teachers Dilemma, competence and tasks in harmony?. Nordisk Nettverk for musikkpedgogisk forskning paper , Ørebro 2009-01-20 - 2009-01-23
-
Academic lectureAalberg, Elin Angelo. (2009) The Art Teachers´ Dilemma. Nordic Educational Research Association NERA , Trondheim 2009-03-05 - 2009-03-07
-
Academic lectureAalberg, Elin Angelo. (2009) Musikkpedagogisk diskurs. Høgskolen i Nord Trøndelag FOU i praksis 2009 , Levanger 2009-04-23 - 2009-04-24
-
Popular scientific lectureWaagen, Wenche; Aalberg, Elin Angelo. (2009) Kulturskole for alle? KRONIKK i Adresseavisen 1. juli 2009. Adresseavisen Kronikk , Trondheim 2009-07-01 - 2009-07-01
2003
-
PosterAalberg, Elin Angelo. (2003) Mini I-kurs for skolekorpsmusikanter. Instruktørkurs for lærere til aspiranter / aspirantkorps , Steindal skole 2003-09-12 - 2003-09-13
-
Popular scientific lectureAngelo, Elin ; Semundseth, Marit. (2003) Sprusikk, språkstimulering gjennom fagene norsk og musikk. Dronning Mauds Minne, Høgskolen Fagdag for assistenter i barnehage og SFO , Trondheim 2003-10-02 - 2003-10-03